第一章 第一节 地球的自转和公转-【金版教程】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（中图版）

第一章　地球的运动 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1 第一节　地球的自转和公转 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 2 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 3 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 4 西 东 地轴 北极 逆 顺 15° 递减 0 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 1．判断正误。 (1)地球自转轴始终指向北极星。 ( ) (2)地球表面各点自转角速度都相等。 ( ) × × 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 6 解析　纬度越低，自转线速度越大。 2．下列地区自转线速度最大的是(　　) A．哈尔滨 B．北京 C．上海 D．广州 答案　D 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 7 提示：低纬度地区自转线速度大，地球自西向东自转，在低纬度向东发射可获得一个较大的初速度，节省燃料，发射容易成功。 3．发射航天器为什么在低纬度比较合适？一般向哪个方向发射？为什么？ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 8 西 东 椭圆形 焦点 1月初 7月初 A B 1 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 自转 公转 23°26′ 不变 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 3月21日 夏至日 秋分日 赤道 12月22日 南回归线 南北回归线 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 1．判断正误。 (1)春节期间，地球公转速度不断变快。 ( ) (2)黄赤交角是固定不变的。 ( ) (3)黄赤交角的大小决定了太阳直射点移动的范围。 ( ) √ × × 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 12 2．我国国庆假期期间，太阳直射点(　　) A．位于北半球，正向北移动 B．位于北半球，正向南移动 C．位于南半球，正向北移动 D．位于南半球，正向南移动 解析　我国国庆假期为10月1～7日，太阳直射点位于南半球，且正向南移动。 答案　D 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 13 提示：黄赤交角大小决定了回归线和极圈的纬度，黄赤交角与回归线的纬度相同，黄赤交角与极圈的纬度互余。 3．说明黄赤交角大小与回归线和极圈纬度的关系。 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 14 2 主题探究区 思维探究 实践运用 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 15 主题探究1　地球的自转 材料一　科学研究发现，地球转动的速度正在变慢，尤其是地球的自转速度，导致我们每天的时间增加了2.3毫秒。在地球刚形成时，地球的自转速度很快，赤道处的线速度约为6 400千米/小时。 材料二　如图为经纬网示意图。 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 据此探究下列问题： (1)图示半球为________，判断依据是什么？ (2)分别说明A、B、C、D四点的自转线速度和角速度的变化规律及判断依据。 (3)在高山之巅，某物体的自转线速度要大于其在同纬度山麓的自转线速度。说明自转线速度大小的影响因素。 北半球 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 17 [成果展示]　(1)自转方向为逆时针。 (2)线速度：D＞C＞B＞A。判断依据：地球自转线速度由赤道向两极递减。 角速度：B＝C＝D＞A。判断依据：除南北极点外，地球表面各地自转的角速度都是每小时15度。 (3)纬度；海拔。 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 18 1．地球自转的特点 逆 顺 恒星 昼夜更替 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 19 极点 减小 大 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 北极星 等于 高 大 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 右图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时， 同学们把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间 曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据此完 成(1)～(2)题。 (1)图像最能反映(　　) A．地球自转 B．地球公转 C．流星运动 D．恒星运动 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 22 (2)图像中心和恒星A的视运动方向(观察者观察到的运动方向)分别为(　　) A．天顶、逆时针 B．天顶、顺时针 C．北极星、逆时针 D．北极星、顺时针 答案　(1)A (2)C 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 23 [科学思维]　地球运动方向的判断方法 第(1)题，地轴的北端始终指