第1单元 加与减-【金榜行动】2022-2023学年二年级上册数学教案（北师大版）

　 １０９　 　 第一单元　 加与减 　 谁的得分高 【教学内容】 教材第 ２ 页内容 【教学目标】 １􀆰 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息ꎬ 会读表格ꎬ提高收集信息的能力ꎮ ２􀆰 初步学会分析数量关系的方法ꎬ能够用数学语 言表达自己的思想ꎮ ３􀆰 能正确计算 １００ 以内数的连加运算ꎬ掌握连加 竖式的写法ꎬ体验算法的多样化ꎮ ４􀆰 在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检 查的良好习惯ꎮ 【教学重点】 能正确计算 １００ 以内数的连加运算ꎬ掌握连加竖 式的写法ꎬ体验算法的多样化ꎮ 【教学难点】 初步学会分析数量关系的方法ꎬ能够运用 １００ 以 内数的连加运算解决实际问题ꎮ 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、激趣导入 同学们ꎬ你们喜欢玩游戏吗? 今天我们一起去玩 套圈游戏ꎬ看看谁的得分高ꎮ 二、探究新知 １􀆰 出示主题图ꎬ引导学生观察ꎬ指名口述题意ꎮ ２􀆰 出示统计表ꎬ说一说你从表中知道了哪些数学信 息? 第一次 第二次 第三次 淘气 ２４ ３０ ４１ 笑笑 ２３ ４４ ２９ ３􀆰 小组讨论:他们谁说得对? ４􀆰 独立完成:算一算他们分别得了多少分? 到底谁获 胜? (１)计算淘气的总分ꎮ ２４＋３０＋４１＝ ９５ 先与同桌同学说一说你是怎样想的? 再向全 班同学汇报ꎮ 可以用竖式计算: ２ ４ ＋ ３ ０ ５ ４ 先把前两个数抄写来ꎬ相同数位要对齐再进行 计算ꎬ得数是 ５３ꎮ 在 ５４ 的下面对齐数位写出 ４１ꎬ５４ 与 ４１ 相加ꎬ先算个位ꎬ再算十位ꎮ 结果 是 ９５ꎮ ５ ４ ＋ ４ １ ９ ５ 也可以把三个数字都抄下来ꎬ相同数位对齐ꎬ 再进行计算ꎮ ２ ４ ＋ ３ ０ ＋ ４ １ ９ ５ (２)计算笑笑的总分ꎮ 笑笑的三次成绩分别是 ２３、４４、２９ꎬ请同学们用 自己喜欢的方法计算一下笑笑最后的总分是 多少? 列式:２３＋４４＋２９＝ ９６(分) 结论:淘气 ９５ 分ꎬ笑笑 ９６ 分ꎬ笑笑的总分比淘 气的高ꎬ所以笑笑赢了ꎮ (３)小结:１００ 以内的连续加法ꎬ同学们在做题时注 意相同数位对齐ꎬ个位相加满 １０ꎬ要向前一位 进 １ꎮ 三、巩固练习 １􀆰 竖式计算下面各题 ３４＋２６＋２９＝ 　 　 　 ３７＋２８＋３４＝ １６＋３５＋５７＝ ２􀆰 下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌 数ꎮ 金牌 银牌 铜牌 １９９６ 年 １６ ２２ １２ ２０００ 年 ２８ １６ １５ ２００４ 年 ３２ １７ １４ (１)先估计一下ꎬ哪年获得的奖牌多? 　 １１０　 　 (２)１９９６ 年获奖牌多少块? １６＋２２＋１２＝ ５０(块) (３)２０００ 年获奖牌多少块? ２８＋１６＋１５＝ ５９(块) (４)你还能提出哪些数学问题? 四、总结 今天我们学习了 １００ 以内的连续加法ꎬ同学们在 做题时注意相同数位对齐ꎬ个位相加满 １０ꎬ要向前一 位进 １ꎬ计算时要认真、仔细ꎮ 【作业设计】 完成«金榜行动»相关练习ꎮ 【教学反思】 􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀤍 􀦍 􀦍 􀦍􀦍 　 练一练 【教学内容】 教材第 ３ 页“练一练” 【教学目标】 １􀆰 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息ꎬ 会读表格ꎬ提高收集信息的能力ꎮ ２􀆰 初步学会分析数量关系的方法ꎬ能够用数学语 言表达自己的思考过程ꎮ ３􀆰 能正确计算 １００ 以内数的连加运算ꎬ掌握连加 竖式的写法ꎬ体验算法的多样化ꎮ ４􀆰 在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检 查的良好习惯ꎮ 【教学重点】 能正确计算 １００ 以内数的连加运算ꎬ掌握连加竖 式的写法ꎬ体验算法的多样化ꎮ 【教学难点】 初步学会分析数量关系的方法ꎬ能够运用 １００ 以 内数的连加运算解决实际问题ꎮ 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、复习导入 １􀆰 口算练习: ５４＋１９＝ 　 　 　 ４６＋２７＝ 　 　 　 ３０＋２４＝ ５４＋４３＝ 　 　 　 ４３＋４０＝ 　 　 　 ３９＋２８＝ ２６＋４８＝ 　 　 　 １３＋２４＋３５＝ ２􀆰 笔算练习: １ ７ ２ ４ ＋ ２ ９ 　 　 　 　 　 ２ ６ ３ ５ ＋ １ ４ ３ ５ １ ８ ＋ ４ ４ １ ９ ３ ６ ＋ ２ ８ 二、练一练 １􀆰 投飞镖比赛 第一次 第二次 第三次 奇思 ３５ ２３ ３０ 妙想 ４０ ２６ ２０ (１)说一说从表中你知道了哪些数学信息? (２)你能看出奇思与妙想谁获胜吗? 与同伴交流ꎮ (３)奇思一共得了多少分? 妙想呢? ２􀆰 跳舞小组有 １７