内容正文:
数学(人教版)七年级上
第一章 有 理 数
1.3 有理数的加减法
第1课时 有理数的加法法则
1. 给出下列运算:① (-5)+(-5)=0;② (-6)+(+4)=-10;③ (-2)+0=-2;④ +=;⑤ -+=-7.其中,正确的有( D )
A. 0个 B. 1个
C. 2个 D. 3个
2. 如果|a|=7,b的相反数是-1,那么a+b的值是( D )
A. 6 B. 8
C. 6或-8 D. -6或8
D
D
3. 已知-a=2,|b|=6,且a>b,则a+b= -8 .
4. 计算:
(1) +.
解:-.
(2) (-2.2)+3.8.
解:1.6.
(3) 4+.
解:-.
(4) +0.
解:-5.
-8
(5) +(-2.2).
解:0.
(6) +(+0.8).
解:.
5. 已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y的值为( D )
A. -5 B. -1
C. 5或1 D. -5或-1
6. 对于有理数a,b,有以下说法:① 若a+b=0,则a,b互为相反数;② 若a+b<0,则a,b异号;③ 若a+b>0,且a,b同号,则a>0,b>0;④ 若|a|>|b|,且a,b异号,则a+b>0;⑤ 若|a|<b,则a+b>0.其中,正确的个数是( A )
A. 3 B. 2
C. 1 D. 0
D
A
7. 从-3,-2,-1,4,5中,任取两个数相加,所得的和的最大值是a,最小值是b,则a+b的值是 4 .
8. 如图,从左边第一个格子开始向右,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中的整数之和都相等,则前2021个格子中,所有整数的和为 1344 .
4
1344
9. 若a,b为整数,且|a|+|b|=2,求a+b的值.
解:因为a,b为整数,且|a|+|b|=2,所以|a|=0,|b|=2或|a|=2,|b|=0或|a|=|b|=1.当|a|=0,|b|=2时,a=0,b=±2,所以a+b=±2.当|a|=2,|b|=0时,a=±2,b=0,所以a+b=±2.当|a|=|b|=1时,a=±1,b=±1,所以a+b=-1+1=0或a+b=-1+(-1)=-2或a+b=1+(-1)=0或a+b=1+1=2.综上所述,a+b的值为±2或0.
10. 小明和小梅玩摸球游戏,规则如下:每人摸5个球,摸到红球记为-3,摸到白球记为0,摸到黄球记为2.摸完球后,他们将摸到的5个球所代表的数相加,和较大的获胜.
小明摸到的球分别为红球、黄球、红球、白球、红球.
小梅摸到的球分别为黄球、黄球、白球、红球、红球.
(1) 小明和小梅谁获胜?
(2) 若将题干中“和较大的获胜”改为“和的绝对值较大的获胜”,则小明和小梅谁获胜?
解:(1) 小明:-3+2+(-3)+0+(-3)=-9+2=-7;小梅:2+2+0+(-3)+(-3)=4+(-6)=-2.因为-2>-7,所以小梅获胜.
(2) 因为|-2|<|-7|,所以小明获胜.
11. 有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,根据数轴解答以下问题:
(1) 判断下列各式的符号:a+c > 0,b+c < 0,a-c > 0,c-b < 0,b-a < 0(填“>”或“<”).
(2) 比较大小:将-a,|a+1|,|c|,b-1用“<”连接起来.
解:由题图,知-2<c<-1,0<b<1,2<a<3.所以-a<-2,|a+1|>3,1<|c|<2,-1<b-1<0.所以-a<b-1<|c|<|a+1|.
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>
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12. 如果|a-b|=1,|b+c|=1,|a+c|=2,求|a+b+2c|的值.
解:由题意,得|a+c|=|a-b+b+c|=2.因为|a-b|=1,|b+c|=1,所以a-b=b+c=1或a-b=b+c=-1.当a-b=b+c=1时,a+c=2,则|a+b+2c|=|a+c+b+c|=|2+1|=3;当a-b=b+c=-1时,a+c=-2,则|a+b+2c|=|a+c+b+c|=|-2+(-1)|=3.综上所述,|a+b+2c|的值为3.
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