内容正文:
第七单元 长方形和正方形(讲义)
小学数学三年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)
1. 四边形的特征。
四边形有4条直的边,有4个角,并且是封闭图形。
2. 长方形、正方形的特征。
长方形的对边相等,4个角都是直角;正方形的4条边都相等,4个角都是直角。
3. 周长的含义。
封闭图形一周的长度,就是它的周长。
4. 测量周长的方法。
(1)绕绳法;(2)滚动法。
5. 长方形周长的计算方法。
长方形的周长=长+宽+长+宽;长方形的周长=长×2+宽×2;长方形的周长=(长+宽)×2。
6. 正方形周长的计算方法。
正方形的周长=边长+边长+边长+边长;正方形的周长=边长×4。
7. 计算拼组图形周长的方法。
用画图的方法画出拼组后的图形,先找出拼组图形的长和宽或边长,再根据周长的计算公式求出周长。
【典例一】在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
【分析】在点子图上画出几个有4个顶点,4条边的图形即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对四边形概念的掌握。
【典例二】用18个大小相同的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?
【分析】用18个大小相同的正方形拼成一个长方形,可摆1排,共18个;也可以摆2排,每排9个;也可以摆3排,每排6个,据此解答即可。
【详解】用18个大小相同的正方形拼成一个长方形,共有3种摆法,如图:
【点睛】本题较易,解答本题时要按一定的顺序思考,避免重复和遗漏。
【典例三】按要求画图并填空。
(1)在下面的长方形中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
(2)在剩下的图形里再画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
【分析】(1)根据题意,在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长是4厘米。
(2)根据题意,在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形,剩下部分是一个长4厘米、宽(6-4)厘米的长方形,所以在剩下的图形里再画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。
【详解】(1)根据分析可知,
在下面的长方形中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是4厘米,画图如下;
(2)6-4=2(厘米)
所以,在剩下的图形里再画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米;
画图如下:
【点睛】要明确,在长方形中画出最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽。
【典例四】李大爷靠墙用篱笆围一块菜园(如图)。应准备多长的篱笆?
【分析】根据题意,把篱笆不靠墙的三面的长度相加,即可求出应准备多长的篱笆。
【详解】79+81+238=398(米)
答:应准备398米长的篱笆。
【点睛】正确理解周长的意义,是解答此题的关键。
【典例五】有两根同样长的铁丝,其中一根围成了一个长7厘米,宽5厘米的长方形,另-根围成了一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,也就是铁丝的长度。再根据正方形的边长=周长÷4,求出这个正方形的边长。
【详解】(7+5)×2
=12×2
=24(厘米)
24÷4=6(厘米)
答:这个正方形的边长是6厘米。
【点睛】本题考查长方形和正方形周长公式的实际应用,关键是熟记公式。
【典例六】下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算。
(1)在方格中画一个长3厘米,宽2厘米的长方形,并填出周长;
(2)再画一个周长是16厘米的正方形,并填出边长。
长方形的周长是( )厘米,正方形的边长是( )厘米。
【分析】(1)根据长方形的特征:两组对边相等,四个角都是直角,可画出长3厘米,宽2厘米的长方形;再根据长方形的周长=(长+宽)×2求出长方形的周长即可;
(2)正方形的特征是:四条边都相等,四个角都是直角;画周长是16厘米的正方形,可以先利用周长÷4求出边长,据此画图即可。
【详解】(1)(3+2)×2
=5×2
=10(厘米)
(2)正方形的边长:16÷4=4(厘米)
如图所示:
长方形的周长是10厘米,正方形的边长是4厘米。
【点睛】此题考查了画指定长和宽的长方形、画指定周长的正方形,锻炼了学生的动手操作能力;用到的知识点:长方形和正方形的周长计算方法。
一、解答题
1.李叔叔用1米长的铁丝做了一个边长为20厘米的正方形框架。还剩下多少厘米长的铁丝?
2.一根铁丝可以围成一个边长分别为9厘米,5厘米,6厘米的三角形。如果把这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?
3.由两个长15厘米,宽10厘米的长方形拼成下面的图形,这个图形的周长是多少厘米?
4.图中甲、乙两部分的周长,哪个长一些?写出你判断的理由。
5.如图,一个正方形花圃一面靠墙,边长是6米,三面用篱笆围起来。
(1)至少需要围多长的篱笆?
(2)如果用24米的篱笆,还围成一面