10 第七周(第三单元)培优测评卷-2024-2025学年五年级上册数学黄冈培优100分【探究学案】人教版

2022-10-13
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内容正文:

3.所有的无限小数都比1大。 五年级数学·上 (人教版) 4.循环小数是无限小数,所以无限小数也一定是循环小数。 第七周(第三单元)培优测评卷 5.一个数(0除外)除以小数,商一定比这个数大。 四、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 时间:90分钟 满分:100分 1.下面各算式中,商最大的是( )。 题号 二 三 四 五 六 七 总分 A.6.5÷0.125 B.6.5÷12.5 C.6.5÷1.25 得分 2.2.602602…这个小数的小数部分第100位上的数字是()。 一、直接写得数。(4分) A.2 B.6 C.0 如路 0.4÷8= 0.1÷0.01= 70÷0.5= 1÷0.4= 3.8.5除以4个0.23,商是()。 数制 8.1÷0.003= 3.2÷0.08 1÷0.25 9.6÷0.24= A.8.5÷0.23×4 B.8.5×4÷0.23 C.8.5÷(0.23×4) 二、填空。(6~8题各3分,其余每空1分,共22分) 4.做一套童装用2.2米布,现在有49.3米布,最多可以做()套童装。 1.在小数除法中,商的小数点要和( )的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有 A.22 B.22.4 C.23 余数,要( )继续除。 5.2.83÷0.27的商是10,余数是( )。 2.0.19÷1.2可以看成是( )÷12,依据是( ),商用循环小数表示是 A.13 B.1.3 C.0.13 D.0.0013 ),保留三位小数约是( 五、计算。(21分) 3.利用商不变的规律,在下面的( )里填上合适的数」 1.列竖式计算。(12分) 13.45÷0.15=()÷15 9.26÷6.06=9260÷( ) 104.78÷26 1.001÷0.26= 7.51÷4≈ 4.在小数2.4343,2.43,2.4343…,2.43中,有限小数有( ),无限小数有 (保留两位小数)》 ( 5.5.474747…是( )小数,它的循环节是(),用简便记法写作()。 6.有一堆煤,如果每天烧2.1吨,可以烧30天:如果每天烧1.8吨,可以烧()天。 6.848÷0.856 342÷3.8= 93.66÷7.4≈ 7.用81.6元买了12支钢笔,平均每支钢笔的价格是()元。 (保留两位小数)》 8.把0.978,0.978,0.978,0.97878这四个数按从大到小的顺序排列是( )> ()>()>()。 2.脱式计算。(9分) 三、判断。(对的打“/”,错的打“×”)(5分) 3.2×(3.5-2.1)÷7 3.6×0.4+1.2×5 2.96÷0.4÷0.25 1.用竖式计算除法时,商的小数点要和被除数的小数点对齐。 2.把2.014÷0.34转化成201.4÷34后,商扩大到了原来的100倍。 -37 -38 六、按要求做题。(13分) 3.右面是一张超市的购物小票。李阿姨不小心把墨水弄到了小票上,你知道李阿姨买 1.按照“四舍五人”法求出商的近似数,填写在下表里。(9分) 了几瓶酱油吗?(4分) 保留一位小数保留两位小数保留三位小数 品名数世单价元总川元 0.68÷0.95 沙拉酱59.80 酱油 3.65 四 6.5÷0.27 应付款:56.30元已付款56.30元 589.75÷16 4.玩具厂购进一批布,原来做一个玩具熊需要0.8m,可以做720个。后来改进技术每 2.先用计算器计算左列前三题,再根据发现的规律直接写出得数。(4分) 个玩具熊节约用布0.2,这批布现在可以做多少个?(4分) 1×8+1= 12345×8+5= 12×8+2 123456×8+6 123×8+3= 1234567×8+7= 1234×8+4= 12345678×8+8= 5.2016年,共享单车大批上市,不仅方便了市民出行,还在节能减排、绿色环保方面发 七、解决问题。(25分) 挥了显著作用。据统计,全国骑行某品牌共享单车1年可减少二氧化碳排放量54 1.做一种奶油蛋糕,每个要用85克奶油。500克奶油最多可以做多少个这种蛋糕? 万吨。据测算,1公顷松树林1天大约吸收0.9吨二氧化碳,照这样计算,全国骑行车 (4分) 该品牌共享单车1年减少的二氧化碳排放量,需要800公顷松树林吸收多少天? (4分) 2.希望小学五(3)班全体同学去光荣院慰问,他们买了7箱果汁,平均每箱果汁重多少 6.小明在计算6.55除以一个数时,由于商的小数点向右多点了一位,结果是26.2,这 千克?(结果保留一位小数)(4分) 道式题的除数是多少?(5分) 7箱果汁重 52.9kg -39 -40参芳答案 第一周培优测评卷 3.5.8×3+2.8×54=168.6(元) 第三周培优测评卷 -、1.(1)1010100(2)1001010001

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