内容正文:
2.富饶的西沙群岛,是我们(
)生活的地方,将来它会变得更加
三年级语文·上
(人教版)
美丽。
第九周培优测评卷
3.西沙群岛一带海水(
),(
):有深蓝的,淡青的,浅
绿的,杏黄的。
(《古诗三首》《富饶的西沙群岛》)
时间:60分钟
满分:100分
四、判断下列句子运用的修辞手法。(填序号)(5分)
题号
二
四
五
六
七
八
九
总分
A.比喻
B.拟人
得分
C.夸张
D.排比
是+”+#+”+”+++++十+…++4+■十
、用“/”画出加点字的正确读音。(9分)
如条
1.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
洞庭(ting tin)
富饶(ro
rao)
海参(can shen)
数制
2.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
(
鸟粪(fèngòng)
瑰丽(gui gu)
建设(shéshe)
3.有的珊瑚像绽开的花朵。
(
划船(hua huà)
祖辈(bèifei)
相宜(yiyi)
4.关怀是一个目光,给学生无声的祝福;关怀是一缕清风,给学生身心的
二、根据语境写词语。(8分)
舒畅;关怀是一场春雨,给学生心田的润泽。
()
zhong duan
5.巴掌大的地方竟然能容下这么多人。
1.长江的支流到此就
五、照样子,给句子换个说法,保持意思不变。(6分)
例:海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
pan
Z
各种各样的珊瑚生长在海底的岩石上。
2.今天盛鱼的
被我打碎了。
1.树林里栖息着各种海鸟。
zhen gui
2.天空中飞着许多燕子。
3.这是一本
的教科书。
you
xiù
3.衣架上晒着几件洗干净的衣服。
出
4.我们班李华是一位
的小学生。
六、默写古诗,回答问题。(14分)
三、把词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。(12分)
望洞庭
()光()色
瑰丽()()
[]
()(
)辈辈
()群()队
)的鱼儿在水草间穿来穿去,快活极了。
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1.补充古诗。(5分)
两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开
2.这首诗从
处看洞庭的山光水色,又把洞庭湖的水面比作
垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先
,将洞庭湖中的君山比作一只小小的
。(3分)
生息繁衍的烟火。
3.诗人是什么时候望洞庭的?()(2分)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计
A.早晨
B.中午
C.夜晚
数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资
4.《望洞庭》中诗人通过对
的描写,抒发了
源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就
。(4分)
以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
七、课内阅读。(11分)
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天懿
富饶的西沙群岛(节选)
相连,翡翠和蓝玉合壁,蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色
龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每
的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候
一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞
飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是
(百度文库)安
水,一半是鱼。
1.下列说法有误的一项是()(3分)
1.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(2分)
A.第1自然段介绍了南沙群岛的历史和地理位置。
2.加点词语中“
”表现了鱼的数量多;“
”表现了鱼
B.第2自然段采用先分后总的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。
的种类多。(2分)
C.第3自然段采用先总后分的方式描写了南沙群岛的优美景色。
3.选文描写了鱼的哪些形态?用波浪线画出来。你还知道鱼的哪些形
2.短文的第2自然段围绕“
”这句话,从
态?写一写。(5分)
三个方面写出了南沙是宝库。(4分)
3.文中画横线的句子采用了
的修辞手法,把天比作
,把海比作
。(3分)
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了
的
九、习作天地。(25分)
修辞手法,突出了鱼的
。(2分)
如果你是导游,会怎样介绍你们要参观的地方,选一处你去过的地
八、课外阅读。(10分)
方,给大家说说它吸引你的原因,使同学们读了也对这个地方感兴趣。题
美丽的南沙群岛
目自拟。
南沙群岛位于祖国的最南端,有二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在
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-52参考答案
第一周培优测评卷
地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了
(2)告别大树妈妈,我真舍不得您
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