《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》-备战2023年高考语文古诗文阅读与默写专项讲练与素材运用（统编版）

梦游天姥吟留别 登高 琵琶行 诗歌赏析梦游天姥吟留别 登高 琵琶行 诗歌赏析.lnk 目标 语言建构与运用：背诵三首诗歌。 思维发展与提升：找出诗歌的诗眼，感受诗歌营造的不同意境，体会其中蕴含的丰富的情感。 审美鉴赏与创造：理解诗歌的抒情主人公形象。 文化传承与理解：体察诗人对杜会与人生的思考，提升综合审美鉴赏力。 （2016·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________，____________________”两句表达了这样的意思。 白居易《琵琶行》中写琵琶女弹奏结束后，通过“________，__________”两句写周围环境，从侧面烘托出琵琶女的演奏效果。 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （2017·江苏·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成后面各题。 秋 兴 陆 游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 【注】①迮：狭窄。 1．根据中间两联，概括作者“愁”的原因。 壮志难酬，怀抱未展； 中年多病，时光日迫； 国土沦丧，战事未宁。 简要赏析尾联的表达效果。 以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。 （2017·全国·高考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面各题。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。 3.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创