第三单元 名著导读 课外古诗诵读-2022-2023学年八年级上册初二语文【名校课堂】部编版

16.下列对诗歌的赏析，有误的一项是() A.首联运用了以动衬静的手法，描绘了一幅清新明丽的画卷。 B.领联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。 C.诗歌着重选取了山杏、水巅、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，巧妙地刻画出南湖早春的 神韵。 D.诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。 名著导读（一）《红星照耀中国》 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。 在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带 好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他 们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃 的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人 就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。 (1)选段中的“那条路程”是指 (2)在经过藏族人部落和川康一带时，红军遇到了哪些困难？ 2.斯诺在《红星照耀中国》中采访了众多共产党领袖，有同学在阅读中，特别关注这些领袖们的读书 生活，他摘录了下面几段话，请阅读并完成相关题目。 【甲】我很小的时候…读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》。…十 三岁时…如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。…我读了一本叫作《盛世危言》的书， 这本书我非常喜欢…激起我想要恢复学业的愿望。…中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹 使我向往，我读了许多关于他们的书。 我决定参加正规军…剩下的饷银，我都用在订报纸上，贪读不厌。 我读了亚当·斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰·穆勒的一部关于伦理学的书。我 读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。 。年。。e。年0 我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。 【乙】他年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了 一些认真的考虑。 他还读了梁启超、康有为…的著作。有一个时期…陈独秀的《新青年》使他对社会主义发 生了兴趣，从此开始研究马克思主义。…布哈林的《共产主义入门》使他觉得是“第一次提出了 一个实际合理形式的社会和政府的一本书”。 0匹 名校名师打造，更多名校都在用 x15 41 到一九二六年他已读了《共产党宣言》、《资本论》简介、《新社会》、考茨基的《阶级斗争》以及许 多对中国革命作了唯物主义解释的文章和小册子。 【丙】他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。 (1)三份摘抄中提到的主人公分别是 (2)从以上三个人物中选取你最感兴趣的一个，用简洁的语言写出至少两个令你对他感到非常软 佩的事件。 课外古诗词诵读（一） 基迅8爆 1.《庭中有奇树》中表现主人公的无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的诗句是： 2.《龟虽寿》中通过传说表明人的寿命有限的诗句是： 诗人 认为只要人精神愉悦，调养好身体，就能长寿的诗句是： 3《赠从弟》（其二）在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，对堂弟寄寓了无限希望的诗句是： 。 以山风的猛烈来衬托松枝的刚劲的诗句是： 4.《梁甫行》中咏叹家园荒芜、狐兔出没的句子是： 同凄理解 一、阅读《庭中有奇树》，回答问题。 5.“馨香盈怀袖”是为人称道的佳句，其中哪个字用得好？为什么？ 6.这首诗抒发了怎样的思想感情？ 二、阅读《龟虽寿》，回答问题。 7.下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是() A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是 自然的规律。 B.“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”是全诗的核心。表明要利用短暂的生命建功立业， 不要虚度一生。 C.“志在千里”的“志”指的是统一中原。作者认为统一中原符合时代的发展趋势，决心为此奋斗 终生。 D.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事 实的前提下，强调要发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。 42 名校课堂·语文·八年级上 8.赏析“老骥伏枥，志在千里”。 三、阅读《赠从弟》（其二），回答问题。 9.第三、四两句运用了什么手法？有何作用？ 10.本诗题目为《赠从弟》，诗人想通过诗歌告诉他的堂弟什么道理？ 四、阅读《梁甫行》，回答问题。 11.下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是() A.这首诗采用了正面描写与侧面烘托的手法，使海边贫民悲惨的生活图景跃然纸上。 B.第三、四句描写了海边人民生存环境恶劣，不得已寄身荒野。 C.第五、六句直陈所见，写出海边人民与世隔绝的愚钝、颓废。 D.第七、八句中的“翔