内容正文:
|生物学必修1│xNKECHENGXUEAN
⑨学习目标
1.举例说出糖类的种类和作用,阐明糖类既是细胞结构的重要组成成分,
又是生命活动的主要能源物质。
第3节
2.举例说出脂质的主要种类和作用。
3.举例说出糖类和脂质的相互转化。
细胞中的糖类和脂质_4.关注糖类,脂肪等的过量摄入对健康的影响,在改进自己膳食习惯
的同时,向他人宣传健康饮食的观念。
R的到内1落实必备知识
开卷预习一刻钟!。3.分类和功能
一、主干知识填一填(1)脂肪
(–)细胞中的糖类(元素组成:_____
脂肪〔饱和脂肪酸:动物脂肪
1.元素组成:一般由__三种元素组成。组成:___十酸|不饱和脂肪酸:植物脂肪
2.主要作用:糖类是主要的__物质。
3.分类(①细胞内良好的_____
(1)单糖_______.__功②很好的绝热体,有保温的作用
含义一_____不能水解的糖类能③具有缓冲和减压的作用,可以保护
内脏器官
(2)磷脂
①元素组成:_____。
(2)二糖:分布在植物中的二糖主要是蔗糖②作用:构成、多种细胞器膜的重
和麦芽糖;分布在动物中的二糖主要是___。⋮要成分。
(二)细胞中的脂质(三)糖类和脂质的相互转化
1.元素组成:主要是____,有些脂质体内葡萄糖和脂肪的主要去路
(1)血液中的葡萄糖除供细胞利用外,多余
还含有Р和N。与糖类相比,脂质分子中的部分可以合成糖原储存起来;如果葡萄糖还
的含量高,而___的含量则低于糖类。
有富余,就可以转变成
2.化学性质:脂质分子结构差异很大,通常(2)食物中的脂肪被消化吸收后,可以在皮
都不溶于水,而溶于_-有机溶剂。「下结缔组织等处以脂肪组织的形式储存起来。
XINKECHENG XUEAN第2章组成细胞的分子
2.细胞中糖类和脂质的相互转化
三、边角知识辰一展
糖类
在供应充足的情况下,可以大量转化为
1.(教材P24旁栏思考)血糖是人体血浆中葡萄糖的相
对含量。糖尿病患者的血糖比正常人高,患者饮食受
般只在糖类代谢发生障碍,引起供能不足
脂肪
到严格限制,除了不能过多摄入甜味食品外,为什么
时,才会分解供能,而且不能大量转化为糖类
也要限制淀粉类食物的摄入?
二、重要图示品一品
1.(教材P24图2-3拓展)下图为一个汉堡中的几种多
2.(教材P27旁栏思考)在育肥时,北京鸭每天食用大量
糖的组成,回答相关问题:
的玉米、谷类食物,没有过多脂肪类食物的摄入,却导
致体内大量脂肪堆积。请分析其中的原因。
淀粉
糖惊
掩卷归拢5分钟
纤维素
(1)淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是
一、知识脉络理一理
(2)三种多糖具有不同的化学性质的原因是
细胞中的糖类和脂质
2.观察几种二糖的组成示意图,结合教材P23~P24内
细胞中的糖类
细胞中的脂质
容思考:
元素组成
分类功能
脂肪磷脂固醇
糖
单糖
糖
多糖
胆周醇性激索
维生素D
糖
麦苏糖
蔗糖
乳糖
二、结论语句纪一记
(1)由图可以看出,二糖由
单糖
1.糖类是主要的能源物质,也是细胞结构的重要组
而成,分子式为
成成分。
(2)发芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖是由2.脂肪是细胞内良好的储能物质,磷脂是构成细胞
和葡萄糖脱水缩合而成的。
膜和多种细胞器膜的重要成分。
(3)在甜菜和甘蔗里含量丰富的蔗糖是由葡萄糖和!3.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内
脱水缩合而成的。
还参与血液中脂质的运输:性激素促进人和动物
(4)在人和动物乳汁里含量丰富的乳糖则是由葡萄
生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D
糖和
脱水缩合而成的。
能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
[西层]学时内容
融通关键能力
提能点(一)
归纳概括细胞中糖类的种类和作用
(2)不同的糖类之间可以相互转化,请尝试
任务驱动]
构建它们之间的相互转化关系,并举例说明。
(1)是否所有的糖类都能作为生物体内的:
另外请从糖类的组成元素来分析糖类被彻底氧
能源物质?请举例说明。
化分解后的产物是什么?
。。。。。。。。。
用25
生物学必修1
XINKECHENG XUEAN
[生成认知]
微点拨
1.糖类的分布
关于糖类物质的4个认识误区
(1)不是所有的糖都有甜味,如纤维素没有甜味。
动物细胞
植物细胞
(2)不是所有的糖都能和斐林试剂反应,如蔗糖、淀粉等
不能和斐林试剂反应。
核糖淀粉、红维素
籍原、几丁质脱氧核糖
(3)不是所有的糖都是能源物质,如核糖、脱氧核糖、纤
蔗糖
乳糖、半乳糖葡萄糖果糖、麦芽糖
维素不是能源物质。
(4)并不是糖原都能水解为葡萄糖,糖原有肝糖原和肌
-(还原糖
糖原两种,其中肝糖原能水解为葡萄糖
2.糖类的功能
[跟踪训练
(1)生物体的主要能源物质,如葡萄糖氧化1.某生物体内能发生如下的反应:淀粉>麦芽糖→
分解释放能量