2.1 钠及其化合物(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第一册(人教版2019)

2022-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 钠及其化合物
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.14 MB
发布时间 2022-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-09-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有趣的化学 有用的化学 化学与生活息息相关 屋常 第二章海水中的重要元素(纳和氯) 浩瀚的大海中蕴藏着丰宦的化学资源。海水中溶解有80多利元素组成的不同 物质,其中含量最高的是氯化钠。化学家以廉价海水中的氯化钠为原料,通过电解 方法将其转化为生产、尘活和科学实验中用途史为广泛的新物质。此外,人有还 可以从海洋中获取多利资源。可以说,大海是一个巨大的、充满神奇的宝库,等 待着人」去开发和列用。通过本章学习,你就能了解谷斗若号海底潜水器的工作 人以是用什么物质供氢的.“84“消毒液的消毒原理是什么 众多生活中的化学知识,学完本章你会谱长很多的知识和才能。 有规律的化学 发展中的化学 素养是创新的源头活水 科学态度 增强探索未知、崇尚真理的意识,赞赏化学对社会发展的 写 重大贡献:通过对金属钠、氯气性质研究等一系列科学探究 社会责任 活动,增强安全意识和培养严谨求实的科学态度 宏观辨识 基于研究物质性质的基木方法和基木程序,探究钠、氯及 与 其化合物的性质;建立物质的量概念,基于物质的量定量认 微观探析 识物质的组成及物质的化学变化 自科学探究 根据化学问题设计简单的实验方案并完成实验:观察并 客观记录物质及其变化的现象:通过分析、推理获得实验结 创新意识 论,依据证据分析和解决实际问题 用了33 |化学必修第一册XINKECHENG XUEAN 第一节钠及其化合物 第1课时钠及其氧化物 [四阅]学可内容1 落实必备知识一散点知识系统化 (一)钠 1.钠的物理性质 颜色 密度 熔点 硬度 微提醒 纳的密度大于煤油的密度,且 银白色, 质地柔软,可以用小 p(水)p(钠) p(煤油》 100℃ 两者不发生反应。故钠通常保 有金属光泽 刀切割 存在煤油中。 2.钠的结构与化学性质 (1)从微观结构分析钠的化学性质 从钠的原子结构来看,它的原子的最外电子层上只有1个电子,在化学 反应中该电子很容易失去,从而达到8电子稳定结构。 「微提醒 结构 金属元素只有正化合价,没有 + 负化合价,故金属单质只有还 原性,没有氧化性。 性质钠的化学性质非常活泼,表现出很强的还原性 (2)钠与O2的反应 条件 常温 加热或点燃 [微点拨] 玻璃片 ①取金属钠时应用镊子,不能 实验步骤 悬 滤纸力 滋泥二角 煤油 用手直接接触,取出的钠要用 钠 污 滤纸吸干表面的煤油。一般取 绿豆粒大小即可,不能太大,以 新切开的钠具有 色的金钠先 ,然后剧烈燃烧,火 实验现象 属光泽,在空气中很快 焰呈 ,生成 固体 免发生危险。 ②剩余的钠要放回原试剂瓶 化学方程式 中,不能乱扔。 实验结论 条件不同,钠与氧气反应的产物不同 (3)钠与水反应 现象 原因 微辨析] 酚秋 溶液 浮 钠浮在水面上 钠的密度比水 钠与水反应后溶液的“碱性”判断 钠与水反应后溶液并不一定会变 实 量量水 熔 熔成闪亮的小球 钠的熔点 且反应放热 为红色,因为此实验中预先在水 验探究 钠 中加入了几滴酚酞溶液,故溶液 游 钠在水面上迅速游动 反应产生气体推动钠游动 水 变为红色。 多 发出“嘶嘶”声响 钠与水反应剧烈 分析溶液的颜色变化时,抓住溶 液变为碱性的本质即可。若是在 红 溶液变红 反应生成 性物质 蒸馏水中预先滴入紫色石蕊溶 液,则加入钠后溶液变为蓝色;若 实验 钠与水反应剧烈,生成 ,化学方程式是 是硫酸铜溶液,则加入钠后会产 结论 生蓝色沉淀,溶液颜色变浅。 34 XINKECHENG XUEAN第二章海水中的重要元素一钠和氯| (二)钠的氧化物一氧化钠和过氧化钠 1.氧化钠(Na2O) 物理性质 色固体 [微点拨] ①NaO和Na2O2均能与H2O 反应生成NaOH,但是Na,O是 碱性氧化物的通性,Na,O与H2O、CO2、HCl反应的化学方程式分碱性氧化物而Na,O2不是碱性 化学性质别为 氧化物。 ②Na,O与NaO,中氧的化合 价分别为-2和一1。 2.过氧化钠(Na2O2) 物理性质 色固体 [微提醒] ①NaO2中氧的化合价为一1, ①NaO2与H,O反应的化学方程式为 化学性质 不是碱性氧化物。 ②NaO2与CO2反应的化学方程式为 ②Na2O2与CO2、H2O反应中 Na,O2既做氧化剂又做还原剂。 用途 过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中作为 的来源 强化关键能力 新知学习个性化 一[新知探究(一)] 理解钠的主要性质 [生成认知] [分析与推测能力] 1.钠的基本性质 [情境质疑] (1)与非金属(O2、C12、S)反应 某船员在运输盛有钠的 铁桶时,不小心把盖子打开, →Na,O(白色) 02 桶内马上冒起浓浓的白烟,而 △,Na,O,(淡黄色) 且一接触桶内物质,双手立刻 Cl 感到剧烈的疼痛,情急之下他 Na NaCI(白色) △ 将桶推到江里。一遇到水

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