2.1 大气的组成和垂直分层（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第一册（人教版2019）

学好地理·服务美好生活 别说我们的呼吸，就连我们日常用的手机、5G极化电场的存在、外来带电粒子不时入侵，以及 通信、物联网通信等都离不开我们“熟视无睹”的 气体本身的扩散等因素，引起自由电子的迁移。 球 大气。 在55km高度以下的区域中，大气相对稠密，碰撞 由于受地球以外 频繁，自由电子消失很快，气体保持不导电性质。 射线（主要是太阳辐 电离层的发现，不仅使人们对无线电波传 射)对中性原子和空气 播的各种机制有了更深人的认识，并且对地球 的 分子的电离作用，距地 大气层的结构及形成机制有了更清晰的了解。 表60km以上的整个地球大气层都处于部分电离 请带着以下问题开启本章的学习… 大气 或完全电离的状态，电离层是部分电离的大气区 1.你能说出大气的主要组成成分吗？ 域，完全电离的大气区域称磁层。也有人把整个 2.“电离层”位于大气垂直分层中的哪一层呢？ 电离的大气称为电离层，这样就把磁层看作电离 3.“愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有 层的一部分。 灯，下雨有伞”。你知道我们所生存的地 在电离作用产生自由电子的同时，电子和正离 球为什么白天不是很热，夜晚不是很冷 子之间碰撞复合，以及电子附着在中性分子和原子 吗？你知道云、雨、雾、雪这些天气现象 上，会引起自由电子的消失。大气各风系的运动、 都发生在大气的哪一层吗？ ◆第一节大气的组成和垂直分层· [课标要求]运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 1.运用图表等资料，说明低层大气的组成及其主要成分的作用。 解 2.描述大气垂直分层的划分依据及各层的主要特点。 读 3.利用大气的垂直分层图，运用综合思维，说明大气对人类活动的影响，培养人地协调观。 落实必备知识 知识点（一） 大气的组成 续表 [预读教材灯 气体成分 作用 1.组成： 、水汽和杂质。[注 二氧 绿色植物进行 的基本原料，强烈 2.主要成分及其作用 化碳 吸收地面辐射，使气温 吸收太阳光中的 使大气增温，对 臭氧 78% 生物具有 作用 杂质干洁空气 氧 水汽 21% (2)水汽和固体杂质的作用注2] 其他体(1%)包折氩、 作用 二何化碳、臭氧等 低层大气纽成图 干洁空组成(25km以下) 通过水的相变，产生各种 ;伴随着热 水汽 量的吸收和释放，直接影响地面和大气的 (1)干洁空气的组成成分及其作用 作为 ,是成云致雨的必要条件；影响大 气体成分 作用 杂质 气的 与质量 氮气 氮是地球上 的基本元素 (3)人类活动与大气：人类活动排放的 氧是人类和其他生物维持生命活动所必需 氧气 物进人大气，会对生态系统和人类生存造成不 的物质 利影响。[注3] 24铺 XINKECHENG XUEAN|第二章地球上的大气 [助解教材] (2)平流层 [注1]辨析：此处大气的组成是指低层大气的组成。 ①范围：自对流层顶部至 km高空。 [注2]拓展：大气各组成成分的比例不是固定不变的 ②主要特征注1 干洁空气中各种气体所占的比例在自然状态下基本 上是不变的，水汽和杂质的含量却是因时因地而异的。 主要特征 成因 城市上空的雾比郊区多，就是因为城市空气中尘埃较多。 气温随高度升高而 吸收紫外线 注3]诱思：读教材P29图2.4，思考问题。 大气以 为主 上部 ,下部 大气中二氧化碳体积分数增加会对人类造成哪些 危害？ 无云雨现象，大气能见度高 水汽和杂质含量少 ③与人类关系：臭氧层使地球上的生命免 受过多 的伤害；适合航空飞行。 知识点（二）， 大气的垂直分层 (3)高层大气 工预读教材] ①位置：平流层以上的大气。 ②特征 1.大气分层依据：根据温度、 和 密度，大气自下而上可划分为 平流层 下层：没有臭氧吸收紫外线，气温会 和高层大气。 气温 上层：大气吸收波长更短的紫外线，气温随高 2.垂直分层 度升高而持续 填写出下图中各垂直分层的名称。 密度 很小，在2000一3000km高空，大气密度与 相近 高度/km 80-120km, 燃烧产生流星现象 50 与人类 关系 80一500km,有电离层能反射 12 对无线电通信具有重要作用 A -100-50050温度/℃ [助解教材] (1)对流层 [注1]拓展：低纬度地区地面受热多，空气对流旺盛， ①高度范围：大气圈的最底层。低纬度地 因而对流强度高；高纬度则相反；中纬度居中。 区17-18km,高纬度地区8-9km。[注山 [注2]诱思：苏轼云“高处不胜寒”，从地理视角来看， ②主要特征 说的是哪一层？ 主要特征 成因 云、雨、雾、雪等天气现象都发 占大气圈质量的3/4和 几乎全部的 生在这一层 花 [注3诱思：读教材P28图2.1，思考问题。 鲍姆加特纳从39km高空跳伞，为什么要配备特 制的宇航服？ 气温随高度的升高而递减注] 热源来自