内容正文:
学好地理·服务美好生活
中国探月工程是《国家中长期科学和
技术发展规划纲要(2006一2020年)》明确
宇宙中
的国家科技重大专项标志性工程,是党中
央着眼我国社会主义现代化建设全局,为
推动航天事业发展、促进科技进步和创
新、提高综合国力作出的重大战略决策。
2004年,中国正式开展月球探测工
份星。2020年11月24日4时30分,在中国文昌航
程,并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为
天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月
地
“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球
工程嫦娥五号探测器,2020年12月19日,重
球
基地”三个阶段。2007年10月24日181731g的嫦娥五号任务月球样品正式交接,标志着
时05分,“嫦娥一号”成功发射升空,在圆嫦娥五号任务由工程实施阶段正式转入科学研究新
满完成各项使命后,于2009年按预定计阶段,为我国首次地外天体样品储存、分析和研究工
划受控撞月。2010年10月1日18时57
作拉开序幕。
分57秒“嫦娥二号”顺利发射,并超额完
请带着以下问题开启本章的学习
成各项既定任务。2012年9月19日,月
:1.你能说出月球所处的宇宙位置吗?
球探测工程专家表示,探月工程已经完成
2.我们进行月球探测的主要目的是什么?
嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘
3.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,请描述一月之
测任务。“嫦娥四号”是“嫦娥三号”的备
内同一时刻月亮在天空中的位置及形状变化。
第一节
地球的宇宙环境
[课标要求]运用资料,描述地球所处的宇宙环境。
1.依据图像资料,结合天文观测活动,识别各类天3.描述太阳系在宇宙中的位置,说出太阳系中的主
养
体并描述其特点。
要天体。
解2.运用天体系统模式图,理解不同级别天体系统的4.从运动特征和物理特征方面描述地球的普通性,
读
关系。
运用综合思维分析地球的特殊性。
[]考餐内1
落实必备知识
知识点(一)
地球在宇宙中的位置
河外星系
(局部)
[预读教材]
观测宁宙
1.天体
银河系
(1)概念:宇宙中
存在的形式。
(2)常见类型:星云、恒星注山、行星、
(3)四级天体系统的特点
彗星、流星体、星际空间物质等。[注
天体系统
组成
说明
2.天体系统
①
是地月系中心
(1)概念:运动中的天体相互
、相互
天体:
由地球和月
,形成天体系统。
地月系
②
是地球唯一天然
球组成
(2)级别:从低到高依次为地月系、太阳系、
卫星
③月地距离约为38.4万千米
银河系和可观测宇宙,具体如下图所示:
铺了1
地理必修第一册XINKECHENG
XUEAN
续表
(2)八颗行星分类
天体系统
组成
说明
分类
包含行星
特点
①
是太阳系的中心天
水星、
靠近太阳,有固体表面,
由太阳、
类地行星
体,质量占整个太阳系质量
地球、火星
体积较
及其卫星、小
的99.86%;
太阳系
行星、彗星
巨行星
木星、
由
体积较
②其他天体按照一定的
行星际物质
远日行星
天王星、海王星
构成
距离太阳很远
绕太阳运转;
等构成
③日地距离约为1.5亿千米
(3)八颗行星公转特征
由
和
①银河系的直径约10万光
同向性
绕日公转方向都是
银河系
众多恒星
年;②太阳与银河系中心的
性
绕日公转轨道面基本在同一平面上
组成
距离约为2.6万光年[注3)
性
绕日公转的轨道形状近似圆形
银河系和现
2.太阳系中一颗特殊的行星
可观测
阶段所能观
在银河系
,同银河系类
(1)表现:八颗行星中唯一存在高级智慧
宇宙
测到的河外
似的星系,统称为河外星系
星系
的星球。
(2)条件:具有适宜的温度、水、大气等。注
[助解教材]
(3)原因
[注1]辨析:恒星的位置并不是恒定不变的
①地球在太阳系中的
、自身的
恒星也在运动,它们的位置也在不断变化。恒星
的运动速度很快,只是由于离地球太远,人们在短促的
初
适宜。
一生中不易觉察恒星位置的变化,因而称其为恒星。
②安全的
[注2]诱思:“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”,你知
3.地球的宇宙环境保护
道诗中“牵牛织女星”属于哪类天体吗?
(1)原因
①目前,地球是人类在宇宙中唯一的家园。
[注3]阐释:光年是计量天体间距离的单位。光的速度
约为每秒30万千米,光在一年中传播的距离约为
②航天活动日益频繁,
越来越多。
94605亿千米,叫作1光年。
(2)责任:保护地球的宇宙环境。
知识点(二)
行星地球
[助解教材]
工预读教材]
[注1]巧记
1.太阳系中一颗普通的行星
(1)小行星带的位置:外(外侧)表木(木星)讷,内(内侧)
心火(火星)热。
(2)八大行星的顺序
水金地火木土星,天王海王绕外边;
唯有地球生物现,温气液水是由缘。
[注2]拓展:地表温度与地球生命
(1)地球与太阳的