第十二讲 符号思想-【儿童数学思维发展】小学二年级下册数学思想方法教与学

第十二讲 符号思想 数学游乐园 小朋友，你一定有过去商店买东西的经历。那么你注意到买东西时 价签上的符号了吗？ 2kg￥7.4 思想与法 小朋友，你知道什么是符号思想吗？在我们的学习和 生活中，有哪些地方体现了符号思想呢？让乐思和乐想来 为我们解答吧！ kg是质量单位千克的符 符号并不是生活中真实 号，￥是我们使用的人民 的物质存在，而是一种 币的符号。 抽象概括。 符号思想使数学书写具有简明、 抽象、清晰、准确等特点。 100 第十二讲 符号思想 典例究 通过刚才的学习，我们知道了什么是符号思想。接 下来让我们进一步探究符号思想，加深对符号思想的理 解和运用吧！ 四例题一 把空格补充完整。 1112 112 1 11 12 1 112 1 10 1 2 9 3 3 9 3 9 3 8 4、 8 4 4 8 4. 7 6 6 7 6 5. 时分 时分 时 分 时分 我能用 时 分 我能用 :表示 表示一个时刻。 个时刻。 就体现了 符号思想。 101 * u 小学数学思想方法教与学二年级下册 四例题二 选出正确的选项。 (1)一个苹果重200( A.kg B.g C.无法估计 (2)1m与1g相比( )。 A.无法比较 B.1m大 C.1g大 (3)积为16的算式是( )。 A.32-16 B.4×4 C.8+8 1kg=g,kg和g 1m= cm,m和cm 都属于质量单位。 都属于长度单位。 要熟练掌握各种符号 不同类型的单位之间 代表的意义。 比较。 固与发展 通过对符号思想的学习，我们对符号思想有了更深 刻的理解。现在让我们一起来小试牛刀。小朋友，你能 闯过下面三道难关吗？ 米102 山ua 第十二讲符号思想多●●●● 合变式一 在下面式子中适当的地方添上括号，使等式成立。 (1)36-12-10=34 (2)7×5-3=14 (3)20-5÷5+8=11 小括号的运算法则为先算 里面的数 启变式二 下面的括号里最大能填几？ 8×( )<71 47>9×( )×7<60 23>4×( 8X=72,而71比72 因此可以填小于的数。 户变式三 用14、15、16、17这四个数和合适的符号写出一个 算式，要求每个数在算式里只能用一次。 不同的符号代表的运算顺序也不同。 103米 u ___≤小学数学思想方法教与学二年级下册_ 小朋友，通过刚刚对符号思想方法的学习，你有什 么收获和感悟吗?让我们来总结一下这节课所学的符号 思想方法吧！ □我的收获 通过对符号思想方法的学习，小朋友，你会给自己 几颗星星呢?让我们一起来涂一涂吧！ 我能将所学知识说给他人听。☆☆☆☆☆ 我能举出生活中类似的例子。☆☆☆☆☆ 我会用数学思维去思考问题。☆☆☆☆☆ 我可以运用它解决具体问题。☆☆☆☆☆ 我能将所学的思想学以致用。☆☆☆☆☆ 104 第十二讲符号思想令 智慧大阁关 我们学习了符号思想，知道了怎么运用符号思想去解 决数学问题。小朋友，下面就是你运用符号思想去大展 身手的时刻了！ 1.在括号里填上合适的符号。 (1)一个西红柿约重100（)。 (2)一根铅笔长18( )。 (3)小明高1.4（ (4)一棵树高7( )。 (5)一本数学书长20() 2.看图填一填。 时分 时分 时分 时分 -- 105米 u ,小学数学思想方法教与学二年级下册 3.用正确的符号按从小到大的顺序排列下面各数。 (1)9521001869 925 (2)5005 5050 55005049 4.商店里部分商品的价格如下表。妈妈要买3千克 南瓜、1千克丝瓜和2千克冬瓜。请问应付多少钱？ 菜品名称 价格（元/千克) 冬瓜 2 南瓜 3 丝瓜 4 5.算一算。 1m-80cm=( )cm 1m+40cm=( ）cm 48m-8m=( ）m 35cm-7cm=(）cm 米106 第十二讲符号思想令●●0●。 6.把“十”“一”“X”或“÷”填在下面的○中 (每个运算符号在一个式子里只能用一次)，并在口里填 上适当的数，使4个等式都成立。 6O4○4=20 32○4○7=15 18O3○9=☐ 48○6○2=☐ 7.把“>”“<”或“=”填在下面的○中。 1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分O10秒 2时○120分 300分○3时 8.添上小括号，使下面的等式成立。 15-6÷3=3 18+12÷6=5 2×5+3=16 9×7-3=36 15÷3+2=3 62-13+27=22 9.把“十”“一”“X”或“：”填入下列等式的○ 中，使等式成立。 2○8○4=12○4○9 12○6○2=4○2○4 16○8○4=15○3○3 107米 hu山 ●●●● 小学数学思想方法教与学二年级下册 10.在下面的每两个数字之间填上“十”或“一”， 使等式成立。 12345