4.3习近平新时代中国特色社会主义思想学案-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 一学科核心素养 1.政治认同：通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和历史地位的学习，坚定对中国特色社会主义理论体系的自信和认同。 2.科学精神：了解新时代中国特色社会主义发展的战略安排，积极融入中国特色社会主义建设。 3.公众参与：积极参加社会实践，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 必备知识：习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵；习近平新时代中国特色社会主义思想必须长期坚持并不断发展。 关键能力：理解习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，并用发展的观点看问题。 二学习重难点 重点1.习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展； 2.“八个明确”和“十四个坚持”的关系； 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 难点习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位； 新时代如何坚持该思想的指导地位 三思维导图 四课前预习 1．中国特色社会主义思想创立背景 (1)当今世界正在经历_________，世界面临的______________。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在把握_____________、应对_____________、维护_________的过程中创立并不断丰富发展的。 (2)当代中国正处于___________________的发展时期。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到_________的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 (3)中国共产党在_________坚定走在时代前列。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在不断推进党的__________，实现党的自我________、自我_______、自我_______、自我_______的过程中创立并不断丰富发展的。 (4)___________在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在对科学社会主义___________的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的_________________、__________中创立并不断丰富发展的。 2．具有开创性意义的新理念新思路新战略 (1)主题：为人民_____________、为民族谋复兴、为世界__________，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社