第15课 明至清中叶的经济与文化（讲解Word）2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【赢在微点】轻松课堂（统编版）

第15课　明至清中叶的经济与文化 新课程标准 时空坐标 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 　 一、社会经济的发展与局限 1．农耕经济的发展。 (1)农业。 ①随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。 (2)手工业。 明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。这类情况在清朝继续有所发展。 (3)商业。 ①美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。 ②一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商。 ③在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 2．经济发展的局限。 (1)男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势。 (2)日益僵化的专制统治，也压制和阻碍着社会的进步和转型。 二、思想领域的变化 1．陆王心学的兴起。 (1)背景。 ①程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 ②明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以为核心的理论，形成陆王心学。 (2)内容：“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，这样就可以达到圣贤境界。 (3)影响。 ①陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发立志。 ②而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。 2．明清进步思想。 (1)李贽的思想。 ①提倡个性自由，蔑视权威和教条。 ②否定传统伦理道德标准。 (2)明末清初三大思想家。 ①黄宗羲：严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”；反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。 ②顾炎武、王夫之对高度集权的政治体制进行了批判。他们还有一些重要的见解，如顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。 三、小说与戏曲 1．小说的繁荣。 (1)背景：城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。 (2)代表人物及作品。 ①元末明初，施耐庵、罗贯中在宋元话本基础上创作的《水浒传》和《三国志通俗演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。 ②明朝中期吴承恩的《西游记》和清朝中期吴敬梓的《儒林外史》，分别是神话小说和讽刺小说的杰作。 ③清朝中期由曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线，生动地再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。 2．戏曲的发展。 (1)特点：明清戏曲创作趋向长篇化，情节更加曲折复杂。 (2)代表人物：明朝汤显祖、清朝孔尚任等。 (3)表现。 ①舞台演出方面，从江苏昆山一带发源的昆曲长期流行。 ②清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了京剧，并且逐渐成为全国最流行的剧种。 四、科技 1．传统科技的晚霞。 (1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代中医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对传统科学技术进行了总结。 (2)徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 2．近代科技的曙光。 ①从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，在一定范围内传播了西方科技知识。 ②清朝前期，传教士还运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 易错提醒 自然经济、小农经济和自耕农经济的关系 自然经济最本质的属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；小农经济最本质的属性是家庭经营，经营规模狭小；自耕农经济是小农经济的重要组成部分。 轻巧识记　宋明理学 【情境思考1】 (教材P88)问题探究：体会陆王心学衍生出的思想解放倾向及其对封建传统思想的冲击。 试答：朱熹认为“理”是绝对的，不可改变。即使万物的形态“气”消失了，万物的精神“理”依然存在。王守仁认为“理”存在于人的“心”里面，即人的良知，强调以个体的“心”为判断是非的标准，而不是圣贤的论述，这就树立了思想的主体性，即其具有思想解放的意义。陆王心学促进了思想解放，揭露了程朱理学的虚伪，冲击了封建传统思想的地位。 素养透视　唯物史观 一定时期的文学艺术总是一定时期的政治、经济的反映，总会打上深深的时代烙印。《红楼梦》反映了我国封建社会由盛而衰的历史。京剧的流行反映了商品经济的发展及市民阶层的壮大。《农政全书》中记载了欧洲的水利方法，反映了新航路开辟使世界联系加强，反映了“西学东渐