第一章 第三节 地球的圈层结构（讲解Word）2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【赢在微点】轻松课堂（湘教版）

第三节　地球的圈层结构 课程标准 学习目标 核心素养 运用示意图，说明地球圈层结构。 1.了解地震的概念及要素，知道地震的危害及地震发生时的自救措施。 2．结合资料，分析地震波的分类及在不同介质中传播速度的变化。 3．说出地球内部圈层的划分依据及各圈层的特点。 4．说出地球外部各圈层的特点，并能从人地关系的角度阐述各圈层与人类活动的关系。 1.依据地理要素，判断地球的圈层结构，并能够知道每个圈层的突出特征。(区域认知) 2．依据地震波的不同类型，分析地球内部圈层的划分和结构特点。(综合思维) 3．通过对地球圈层之间的相互作用的认识，树立正确的人地观念。(人地协调观) 新|知|梳|理 一、地震和地震波 1．地震 (1)地震：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 ①C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。 ②D为等震线：是把烈度相同的点连成封闭的曲线。 (2)震级：地震释放的能量越大，震级越高；一次地震，只有一个震级。 (3)烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度；一次地震，可以有多个烈度。 2．地震波 (1)定义：地震的能量以波动的方式向外传播。 (2)分类与特点 分类 能传播的介质 速度 代表字母 共同点 纵波 固体、液体、气体 较快 P波 波速都随着所通过物质的性质的变化而变化 横波 固体 较慢 S波 (3)利用：“透视”地球内部的结构。 二、地球的内部圈层 1．内部圈层划分 (1)依据：地震波在不同介质中的传播速度不同。 (2)界面：图中A为莫霍面，B为古登堡面。 (3)圈层：地核、地幔、地壳三个圈层。 2．岩石圈：包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。 三、地球的外部圈层 1．大气圈 包裹地球的气体层。近地面的大气密度大，随高度的增加，大气的密度迅速减少。 2．水圈 (1)组成：液态水、固态水和气态水。 (2)分类：按它们存在的位置和状态，可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。其中陆地水与人类社会的关系最为密切。 3．生物圈 (1)概念：地球上所有生物及其生存环境的总称。 (2)范围：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 4．相互关系 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 巧学妙记　歌诀法记忆地震波特点 地震双波分横纵，速因介质而不同。 固快液降气最慢，介质弹性降低成。 纵快可通固液气，横慢仅通固态中。 介质介界都变化，转换之处界面生。 如此特性可利用，透视地球好轻松。 易错辨析　地壳就是岩石圈 这种说法是错误的。两者区别如下表： 名称 厚度 范围 联系 地壳 平均17千米 地表至莫霍界面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上部分) 岩石圈 平均100千米 地表至软流层 巧学妙记　联想记忆地球内部圈层结构。 地球内部的圈层结构就像煮熟了的鸡蛋一样，有蛋壳(地壳)、蛋白(地幔)和蛋黄(地核)。 微思考　1 如何理解“水圈是一个连续但不规则的圈层”？ 答案　①水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化，使各种水体可以相互转化，构成一个连续的圈层；②由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层；③各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，同时，水是流体，没有规则的形态，因而水圈又是一个不规则的圈层。 微思考　2 为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？ 答案　水圈、大气圈、岩石圈均是由无机成分构成的，而生物圈是地球表层生物的总称，是由有机成分和无机成分共同组成的。生物圈中的生物不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。 易错辨析　一次地震只有一个震级，不会有多个震级。 震级体现出地震释放地球内能的多少，震级越高，释放的能量就越多，造成的破坏就超强；一次地震释放的能量是固定不变的，故一次地震只有一个震级。 易错辨析　火山活动可以引发地震，但地震不能引发火山喷发。 火山活动可以引起地壳震动，从而诱发地震，称为火山地震，但地震不能引发火山活动。 探究点一 地球的内部圈层 情境Ⅰ　假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动。下图是地球内部圈层示意图。 假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻，据此探究下列问题。 【问题探究】 (1)地壳的组成物质主要是什么？ 答案　地壳的组成物质主要是岩石。 (2)软流层是在上地幔上部还是上地幔底部，为什么有人认为它是岩浆的发源地之一？ 答案　软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累