内容正文:
课时2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
读文观图 慎思明辨
新课激趣导入
走自己的道路,建设有中国特色的社会主义
举什么旗,走什么路,始终是改革开放以来摆在中国共产党人面前的重大课题。邓小平同志在党的十二大开幕词的讲话中提出了一个重大命题,即“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。从此,中国特色社会主义成为全国人民共同奋斗的思想基础,中国特色社会主义的伟大实践使一个经济文化比较落后的古老的东方大国重新焕发出蓬勃生机与活力,中国特色社会主义的伟大成就举世瞩目,中国特色社会主义道路越走越宽广。
问题1:改革开放以来党的全部理论创新和实践创新的主题都是围绕邓小平提出的哪一主题展开的?
提示:走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。
问题2:党领导人民在改革开放的伟大实践中不断进行理论创新,形成了中国特色社会主义理论体系,这一理论体系包括哪些内容?
提示:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
问题3:改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
提示:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
固本,固本,志远行稳
课堂核心突破
知识点一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题
一、邓小平理论
1.鲜明主题
1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
2.时间节点
党的十一届三中全会以后。
3.主要内容
(1)作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
(2)深刻揭示社会主义本质。
(3)确立社会主义初级阶段基本路线。
(4)明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义。
(5)制定三步走发展战略等。
4.解决问题
科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。
5.历史贡献
成功开创了中国特色社会主义。
二、“三个代表”重要思想
1.时间节点
党的十三届四中全会以后。
2.主要内容
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表的根本利益。
3.解决的问题
加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验。
4.历史贡献
成功把中国特色社会主义推向21世纪。
三、科学发展观
1.时间节点
党的十六大以后。
2.主要内容
第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
3.解决的问题
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
4.历史贡献
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
四、习近平新时代中国特色社会主义思想
1.时间节点
党的十八大以来。
2.主要内容
坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略等。
3.解决的问题
通过总结实践、展望未来,深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
4.历史贡献:推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。
1.毛泽东提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
错误,是邓小平提出来的。
2.改革开放以来,马克思主义基本原理和中国实践相结合,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。
错误,应该为中国共产党成立以来。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
错误,习近平新时代中国特色社会主义思想,通过总结实践、展望未来,深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
知识点二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
一、改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因
改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.内容
(1)中国特色社会主义道路。