第二课 创新驱动发展（专题过关）-2022-2023学年九年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）

第二课 创新驱动发展 ( 感受创新 ) 1．以下同学们搜集的素材中，符合“创新改变生活”主题的是 ①利用塑料瓶和废旧轮胎养花 ②互联网时代个人隐私易泄露 ③完全依赖别国科技核心技术 ④智能机器人服务于疫情防控 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2．生活处处有创新，人人皆可创新。下列做法体现创新的有 ①小明的爸爸利用废旧轮胎养花②小红的妈妈用饮料瓶制作手工艺品 ③小刚用包装纸、雪糕棍儿制作台灯④小强说他家里条件好不需要创新 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．下面的漫画表明 ①创新改变生活②创新就在身边，改变了我们的行为方式 ③生活处处有创新④创新让生活更美好 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．刷脸解锁、刷脸支付、刷脸进校园……近几年，人脸识别技术不断取得新突破，应用场所逐渐拓展，在疫情防控常态化阶段更是大显身手。这说明 ①创新可以使我们的生活更美好②生活的各个领域都可以创新 ③创新已经成为我们最主要的生活方式④创新让我们体验别样的精彩人生 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．2022年1月13日，广西相关部门表示，将在全区建1500个5G智慧小区，依托5G、物联网、云计算、人工智能等新一代信息技术，赋能社区基层治理，协助社区及物业进行信息化改造，解决老百姓的“急难愁盼”问题。对此，下列评价最符合题意的是 A．制度创新促进社会公平正义，推动社会进步 B．创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 C．技术创新促进生产力发展、增加社会财富 D．生活因创新变得更加便捷、舒适和美好 ( 创新引擎 ) 1．习近平总书记在党的十九大报告中强调，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。要激发调动全社会的创新激情。对此理解正确的有 ①创新是推动社会向前发展的重要力量 ②创新已经成为世界主要国家发展战略的中心 ③只有进入中国特色社会主义新时代的关键时期才需要创新激情 ④创新驱动是国家命运所系 A．①④ B．①③④ C．①②④