16.海上日出（导学案）部编版语文四年级下册

16.海上日出 学习目标 1.自主学习字词，会认“扩、荷”等4个字，会写“扩、范”等9个生字，理解字义，识记字形。正确读写“清静、浅蓝、扩大、范围、努力”等词语。 2.能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。 3.练习给课文各段加小标题。 导 学 流 程 （第1课时） 学习提示及方法指导 谈话导入：.谁看过海上日出？是什么样的？当时心情怎样？ 同学们，让我们一起到海边欣赏吧！ 专题一：用自己喜欢的方式自由读课文，标出生字。 请读以下字并注上音。 扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 替代 镶嵌 紫色 不仅 自由读，指名读。注意读准平舌音“紫”，翘舌音“刹 ”等。 多音字： （ ） （ ） 荷 重 （ ） （ ） 专题二：快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？课文的主要内容是什么？（课后第2题） 课文一共有 个部分。课文主要写了 为了掩护 同 做斗争的故事。 专题三：请同学们默读2—5自然段 （1）思考：作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象？ (日出前——日出时——日出后) （2）思考：作者用哪一句话热情赞美了海上日出这一自然景象？找出来读一读。 （3）”这不是伟大的奇观吗？” 说说什么是“奇观”？这指什么？这句话又是什么意思？ 机动展示各专题。 闭上眼睛，想象画面，跟随巴金先生一道欣赏了海上日出的美丽风景，去呼吸清新的空气，去欣赏日出的壮观景象。 一、读拼音，写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语。 1.不转眼睛地看，形容注意力集中。 （ ） 2.指周围的世界。 （ ） 3.光彩耀眼。　　 （ ） 4.雄伟美丽而又少见的景象。　　 （ ） 三、给词语搭