6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)

2022-09-28
| 5份
| 38页
| 3972人阅读
| 91人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 共筑生命家园
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 197.89 MB
发布时间 2022-09-28
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2022-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35163147.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

视频:2022年地球发生了什么 第六课 建设美丽中国 第二课时 共筑生命家园 板块一 坚持人与自然和谐共生 2022年国际发生的自然灾害 汤加火山爆发 巴基斯坦洪涝 全球极端高温 新冠疫情反复 猴痘扩散蔓延 2022年国内发生的自然灾害 东北洪涝成灾 四川泸定地震 川渝地区缺水、断电、热射病 重庆山火 地球向人类发出警告,给我们什么启示? ①生态危机角度:追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生? 自然类界为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件: 自然为人类提供滋养与条件 避免伤害,对自然进行补偿和修复 相互依存 共生共荣 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 人与自然的关系: 人类 自然 当人类过度开发和利用自然时 过度开采地下水 造成地面塌陷 过度开采煤矿 煤矿坍塌造成事故 人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 ①生态危机:追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。P81 ②开发利用:自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 P81 ③相互依存:人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 P81 ④ 自然规律:人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 P82 1.为什么要坚持人与自然和谐共生(原因)? 一个牧场,牧民有两种方案: 一是适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应; 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 你会选择哪种方案?说说理由。 ①实现人与自然和谐相处,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 2.怎样实现人与自然和谐发展? 什么是生态文明? 小知识:

资源预览图

6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
1
6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
2
6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
3
6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
4
6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
5
6.2 共筑生命家园-2022-2023学年道德与法治九年级上册同步精准备课课件(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。