第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标 　　1．了解化学方程式的含义及读法。 　　2．理解书写化学方程式的原则。 　　3．学会化学方程式的简单配平方法。 学习定位 2 2 旧知回顾 用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 1.质的含义（物质变化）表明了反应物、生成物 和反应条件。 2.量的含义（微粒变化）：表明了反应中各粒子的 相对数量关系(即粒子数之比)。 3.量的含义（质量变化）：表明了反应中各物质的质量关系(即各物质之间的质量比)。 C + O2 ══ CO2 点燃 旧知回顾 2H2 + O2 2H2O 点燃 化学方程式 氢气 + 氧气 水 点燃 文字表达式 粒子数之比 相对质量之比 物质的质量比 (2×2) : (32×1) ： (18×2) 4 : 32 ： 36 交流讨论 H2O2 === H2 + O2 催化剂 H2 + O2 === H2O 点燃 下面两个式子是化学方程式吗？ 不能凭空臆造实际不存在的物质或化学反应 等号两边各个原子的种类与数目必须相等 1.以客观事实为基础 2.遵守质量守恒定律 一、化学方程式的书写原则 × × 点燃 C + O2 ══ CO2 等号两边的原子种类和数目都相等。 C原子个数： 1 1 O原子个数： 2 2 原子总个数： 3 3 符合客观事实 遵守质量守恒定律 H2 + O2 H2O H子个数： 2 2 O原子个数： 2 1 原子总个数： 4 3 点燃 怎样才能使H2 + O2 H2O体现质量守恒定律呢？ 点燃 符合客观事实 不遵守 质量守恒定律 H2 + O2 H2O 点燃 2 2 H原子个数：4 4 O原子个数： 2 2 原子总个数： 6 6 在式子两