第十二章整合特训（习题课件）-2022-2023学年九年级上册物理【拔尖特训】苏科版

物理（苏科版）九年级上 第十二章 机械能和内能 第十二章整合特训 高度 B 远 形变程度 不 相同 相同 相等 增大 不变 ＜ ＞ C B C A 减 小 热传递 大 温 度高 内能 热 量 D D 小于 4.2× 103 相等 小于 c2∶c1 C 解:(1) 由实验数据可知,从25℃到50℃的过程中,液体吸收的热量Q吸＝ 650kJ－550kJ＝100kJ,根据Q吸＝cmΔt知道,该物质在液态时的比热容c ＝＝＝4×103J/(kg·℃). (2) 由实验数据可知,晶体温度刚为0℃时,吸收的热量Q1＝100kJ,液态 时,温度每升高12.5℃,吸收的热量为50kJ,所以晶体刚熔化完时,吸收的 热量Q2＝500kJ－50kJ＝450kJ,Q熔化吸＝Q2－Q1＝450kJ－100kJ＝350kJ＝ 3.5×105J. 下沉 内 机械 mgH 2h－H 乙、 甲、丁、丙 9.2×103 解:(1) 标准大气压下,水的沸点t＝100℃,Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2× 103J/(kg·℃)×5kg×(100℃－20℃)＝1.68×106J,Q放＝＝＝6 ×106J,m煤＝＝＝0.2kg. (2) Q吸'＝c水m水'(t'－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(40℃－20℃)＝8.4 ×105J,Q吸总＝Q吸＋Q吸'＝1.68×106J＋8.4×105J＝2.52×106J,η'＝× 100%＝×100%＝42%. 考点一　动能　势能　机械能 1. (2021·淮安)在“探究影响重力势能大小因素”的实验中,小明在水平地面上铺一张白纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由下落,目的是探究重力势能大小与　高度　的关系.如图所示,皮球在纸上留下黑色圆斑A、B,圆斑　B　(A/B)是皮球从较高处下落形成的.  2. 如图所示为玩弹弓的情景.经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越　远　,这说明橡皮筋的弹性势能与物体的　形变程度　有关;若橡皮筋被拉的长度相同,所用“子弹”的质量不同,则“子弹”射出时的速度　不相同　(相同/不相同).在此过程中,橡皮筋对“子弹”做的功　相同　(相同/不相同).  3. 甲、乙是两个完全相同的网球.如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力,抛出时两球的机械能　相等　(相等/不相等);落地前的运动过程中,甲球的动能　增大　(增大/不变/减小),乙球的机械能　不变　(增大/先增大后减小/不变/减小).  4. 如图所示,一弹性球从距离地面H1的高度由静止开始竖直下落,由于空气阻力的存在,反弹过程中距离地面的最大高度为H2.下落途中动能和重力势能相等的位置距地面高度为h1;上升途中动能和重力势能相等的位置距离地面的高度为h2,则h1　＜ H1,h2　＞ H2.(＞/＝/＜)  5. (2020·武汉)滑跃式起飞是一种航母舰载机的起飞方式.飞机跑道的前一部分是水平的,跑道尾段向上翘起.如图所示,飞行员驾驶舰载机从图示位置由静止开始一直加速直至离舰的过程中,下列说法中,正确的是 ( C ) A. 飞行员的动能先增加后减少 B. 飞行员的机械能一直减少 C. 飞行员的机械能一直增加 D. 飞行员的机械能先不变后增加 6. 如图所示,原长为L的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O、A两点间距离为2L.能反映钢球从O点运动到A点的过程中(设小球在A点时重力势能为0)其动能与势能随运动距离变化关系的图像依次是 ( B ) 　　　　 A. ②和⑤ B. ⑤和③ C. ①和③ D. ②和④ 7. (2020·南京)如图所示为荡秋千的简化模型.摆球从A点由静止释放,到达D点后返回,B、C两点等高.下列说法中,正确的是 ( C ) A. 球在B、C两点的动能相等 B. 球在A、D两点的机械能相等 C. 球从B点到O点的过程中机械能减少 D. 球从O点到C点的过程中重力势能减少 8. (2021·黄石)如图甲所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞.将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定,如图乙所示为其截面图.做好后,如图丙所示,将该罐子从不太陡的斜面A点由静止释放,滚到水平面D点停止,然后返回,自行滚上斜面的B点停止后又滚下斜面……如此往返,最后停在水平面上,下列说法中,正确的是 ( A ) A. 罐子在A点的重力势能最大,橡皮筋在D点的弹性势能最大 B. 罐子从A点滚动到C点的过程中,重力势能只转化为动能 C. 若罐内没有橡皮筋和小铁块,罐子可能返回滚上斜面 D. 第一次返回斜面,向上滚动的过程中,罐子整体在C点时的机械能小于在B点时的机械能 9. 如图