3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)

2022-09-28
| 37页
| 5521人阅读
| 11人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第三节 气压带和风带对气候的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.18 MB
发布时间 2022-09-28
更新时间 2022-09-28
作者 汪冬秀
品牌系列 -
审核时间 2022-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35161368.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 气压带和风带对气候的影响(第二课时) 新人教版 第三章 大气的运动 课标要求: 运用示意图, 分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 学习目标: 1、 运用示意图等手段,分析气压带与风带的交替控制对气候的影响。 2、 运用示意图等手段,分析气候对自然景观形成的影响。 整节内容的课标和教学目标,本节课讲解气压带和风带对气候的影响。 2 2022冬奥会,意大利代表团从中国代表团手上接过奥运旗帜,米兰成为2026年冬奥会举办城市。 米兰降雪量为什么能满足申奥的条件? 图是意大利从中国代表团手上接过冬奥会国旗,象征着下一届冬奥在米兰开。导入接替上一个ppt的内容,意大利夏季炎热干燥,甚至热死人,为什么降雪还能满足申奥的条件,引发学生的兴趣。法国葡萄酒 3 10°S 10°N 23°N 60°N 30°N 66°N 85°N 赤低 副高 副低 极高 气压带和风带季节性移动幅度:5°~10° 36°N 42°N 根据气压带风带移动范围和意大利的经纬度推测意大利夏季与冬季受什么气压带控制 顺势开始今天的课程,通过春秋分时的北半球气压带和风带分布示意图,结合移动度数,让学生思考问题。得出夏季气压带风带北移-副高,冬季南移-西风带的结论; 4 气压带和风带季节性移动幅度:5°~10° 36°N 42°N 7月夏季受副热带高气压带控制 顺势开始今天的课程,通过春秋分时的北半球气压带和风带分布示意图,结合移动度数,让学生思考问题。得出夏季气压带风带北移-副高,冬季南移-西风带的结论; 5 气压带和风带季节性移动幅度:5°~10° 36°N 42°N 1月冬季受西风带控制 顺势开始今天的课程,通过春秋分时的北半球气压带和风带分布示意图,结合移动度数,让学生思考问题。得出夏季气压带风带北移-副高,冬季南移-西风带的结论; 6 冷、干 温、湿 热、干 热、湿 冷、干 温、湿 热、干 一、气压带和风带的交替控制对气候的影响 回顾一下上节课气压带风带的性质 7 夏季受副高控制 冬季受西风带控制 夏季热、干 冬季温、湿 夏季炎热干燥 冬季温和湿润 ? 气压带和风带 性质 气候特征 气候类型 一、气压带和风带的交替控制对气候的影响 根据上节课的模式及本节课所学的内容,推测意大利的气候类型 根据推导模式让学生自主得出气候类型。 8 一、气压带和风带的交替控制对气候

资源预览图

3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
1
3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
2
3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
3
3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
4
3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
5
3.3气压带风带对气候的影响(课时2)-【情境探究式课堂】2022-2023学年高二地理同步精品课件(人教版2019选择性必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。