内容正文:
物理(人教版)九年级全
第十三章 内 能
第3节 比 热 容
第2课时 热量的计算
铝
2×104
比热容
放出
热量
热传递
相等
热量
甲
2.1×103
C
D
C
相同
3.9×104
解:420J 2g
20
3∶7
80
C
B
D
B
解:(1) 将合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长的时间,达到热平衡
后,温度相同,所以,合金钢刀具的末温t=836℃,则此刀具在炉火中吸收
的热量Q合吸=c合金钢m合金钢·(t-t0)=0.42×103J/(kg·℃)×1kg×(836℃-
20℃)=3.4272×105J
(2) 将煅烧后的刀具迅速取出并放入20℃的水中冷却,最后刀具与水达到
相同的温度,设为t',则有Q水吸=Q合放,即c水m水(t'-t0')=c合金钢m合金钢(t
-t'),代入数据:4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(t'-20℃)=0.42×
103J/(kg·℃)×1kg×(836℃-t'),解得t'=36℃
1. (2021·南京鼓楼校级期中)将质量、初温相同的铝、铜、铁三个球,没在沸水中煮较长的一段时间,从沸水中吸热最多的是 铝 球(已知c铝>c铁>c铜);若质量为1kg的铜球温度从50℃升高到100℃,从水中吸收的热量为 2×104 J。[c铜=0.4×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃)]
2. (2021·泰州兴化校级月考)水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻。这里隐含的物理知识是水的 比热容 较大。气温降低时,水能 放出 (填“放出”或“吸收”)较多的 热量 (填“温度”“内能”或“热量”),这一过程中改变水的内能的方式是 热传递 。
3. (2021·苏州虎丘校级期中)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量 相等 (填“相等”或“不等”)的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的 热量 相等,分析图象可以得出: 甲 物质为水,另一种液体的比热容为 2.1×103 J/(kg·℃)。
4. 将质量相等、初温相同的煤油和水分别倒入两支完全一样的试管中,然后将这两支试管同时放入温度较高的热水中,如图所示。经过足够长的时间后,试管中的煤油和水从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2,温度升高值分别为Δt1、Δt2,则 ( C )
A. Q1=Q2,Δt1>Δt2
B. Q1=Q2,Δt1=Δt2
C. Q1<Q2,Δt1=Δt2
D. Q1<Q2,Δt1>Δt2
5. 已知铜的比热容小于铁的比热容,质量相等、初温相同的铜块和铁块放出相同的热量后,再让它们相互接触,则 ( D )
A. 铜块向铁块传递温度
B. 铁块向铜块传递温度
C. 有内能从铜块转移到铁块
D. 有内能从铁块转移到铜块
6. (2021·淮北月考)质量相同的两个物体吸收相同的热量,状态不变,下列说法中,正确的是 ( C )
A. 若升高的温度不同,则温度升高较大的物体的比热容一定大
B. 若升高的温度不同,则末温高的物体的比热容一定大
C. 若升高的温度相同,则这两个物体的比热容一定相等
D. 若升高的温度相同,则这两个物体一定是由同种物质组成的
7. (1) 由同种物质制成的质量不等的物体,其比热容 相同 (填“相同”或“不同”)。质量为1kg的铜块加热后温度升高100℃,铜块吸收的热量为 3.9×104 J。[已知铜的比热容为0.39×103J/(kg·℃)]
(2) 使20g冰的温度从-10℃升高到0℃,但冰未化成水,该过程中冰需要吸收多少热量?如果这些热量是由温度为50℃降低到0℃的水来供给的,需要多少克50℃的水?[c水=4.2×103J/(kg·℃),c冰=2.1×103J/(kg·℃)]
解:420J 2g
8. 质量为0.5kg的水,吸收了8.4×104J的热量后,温度升高到60℃,则水原来的温度是 20 ℃。
9. 用两个相同热源分别给质量都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示。由图象可知,甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为 3∶7 。若乙液体是水,质量为500g、初温为20℃,吸收了1.89×105J的热量,则乙液体的温度升高了 80 ℃(气压为一个标准大气压)。
10. 用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,则下列说法中,正确的是 ( C )
A. 甲物质的比热容是水的2倍
B. 随温度的升高,甲的比热容逐渐增大
C. 10min甲吸收的热量为2.52×105J
D. 甲物质和水吸收相同热量后升高相同的温度
11. (2021·深圳龙岗校级期中)已知铜的比热容是