4.1和朋友在一起（课件＋视频）-2022-2023学年七年级道德与法治上册精彩课堂模范课件（部编版）

《朋友》 结合歌曲，说说你对朋友的理解。 第一节 和朋友在一起 第四课友谊与成长同行 十 学习目标 知识目标： 了解自己的交友状况，认识朋友的重要性。 能力目标： 能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待 培养自我觉察、反思的能力。 情感态度与价值观目标： 能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美好。 一、我的朋友圈 运用你的经验 某校七年级针对参下问题做了一次调查，结果如下： 1、快乐的事，你愿意与谁分享？ 2、心里的秘密，愿意向谁倾诉？ 3、遇到了困难，愿意向谁求助？ 4、你最愿意与谁一起外出游玩？ 思考：调查结果说明了什么道理？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分. 合作与探究 在我们成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 合作与探究 随着时间的流逝，你的“朋友圈”发生了怎样的变化？ 从广度、深度上，我们都在发展朋友圈。 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 大 也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 小 合作与探究 1.更难了。 2.不会。对友谊的渴望，让我们互相靠近。梳理朋友关系可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题。 要求：小组合作，讨论这两个问题。 二、友谊的力量 有一种友谊叫室友 请你思考 1、结合视频，说说他们考研成功的经验是什么？ 一起在图书馆复习、讨论专业课。学习、休息十分规律。睡前相互提问英语。有明确的目标、持之以恒的动力和相互鼓励。成绩优异。 2、他们相互鼓励陪伴度过考研备考的艰辛。说明友谊对他们有什么影响？ 朋友对我们的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都多少受到影响。 拓展延伸 古人眼中的友谊 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——汉孔安国《孔子家语  六本》 互动分享 请分享你和朋友在一起的快乐时光，说一说朋友对你影响最深刻的一件事。并谈谈你的感受。 合作与探究 朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了