“四翼”检测评价（七）内力与地表形态的变化-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

“四翼”检测评价（七） 内力与地表形态的变化 ○基础性——强调基础扎实 :6.新西兰东侧板块边界附近的海底地貌最有可能为 据科学家考察：喜马拉雅山脉原来是一片海洋，按 () 照其上升的速度计算，目前的高度应是20000多米，但 A.海岭 B.海沟 中国国家测绘局公布的珠穆朗玛峰高度测量的结果是！ C.大陆架 D.大陆坡 8848.86m。据此回答1~2题。 断层面（斜面）的上、下岩块分别叫上盘、下盘，上盘 1.导致喜马拉雅山脉由海洋变为“世界屋脊”的是 相对于下盘沿断层面向下滑动为正断层。下图为我国台 ）:湾岛沿某纬线的地形、地质剖面图。据此完成7~8题。 A.外力作用 B.内力作用 中央山脉 C.变质作用 D.流水作用 四部沿海平原 西部山麓带 海岸山脉海西 2.喜马拉雅山脉地区发展演变说明了 A.内力作用均进行得极其缓慢，不易被人们察觉 7包1 ③板岩 变质岩海芹浆岩 B.内力作用总的趋势是使地表变得高低不平，外：7.图中最有可能属于正断层的是 力作用则相反 A.① B.② C.内力作用先形成高山，然后外力作用再把高山削低： C.③ D.④ D.外力作用起的作用比较小，对山脉的形成不起！8.图中众多断裂带形成的主要原因是 主要作用 A.亚欧板块与太平洋板块彼此分离 为了调查某地褶皱构造状况，地理工作者通过钻： B.亚欧板块与印度洋板块彼此分离 探某沉积岩层埋藏深度（指岩层到地面的垂直距离）得： C.亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压 到下表数据。表中a、b、c、d、e五处为自西向东水平距 D.亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 离上各相距500m的探测，点。据此完成3~4题。 地层是具有时间顺序的层状岩石，在地球内能和 地点 a b c e 太阳辐射能的共同驱动下，地层会发生塑性变形或变 位，以及侵蚀破坏。下图为某地地表地层分布简图。 海拔/m 300 400 500 400 300 据此完成9一10题。 埋藏深度/m 85 73 69 54 42 G II FB 3.该地的地质构造可能是 ( A.向斜B.背斜 C.地垒 D.地堑 E 4.对c地地貌的成因，下列解释合理的是 图地层A→H A.顶部受张力，岩石破碎，易被侵蚀 例年龄：新老侵蚀面一河流少 B.冷凝形成，岩性坚硬，不易被侵蚀 9.沿MN一线的地质剖面图最可能是 C.槽部受挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀 D.地壳水平挤压，岩层弯曲向上拱起 2021年3月4日新西兰北 175 岛发生7.3级地震。右图示意新 图例 西兰的地理位置。读图完成 板块边界 56题。 40°s 5.该次地震的震源可能处于 ( 10.该地的地层侵蚀面形成于 A.太平洋板块与欧亚板块的 A.D之前，C之后 B.C之后，G之前 消亡边界 C.D之前，E之后 D.D之后，C之前 B.太平洋板块与印度洋板块的消亡边界 在内外力共同作用下会形成不同的地貌类型。 C.太平洋板块与亚欧板块的生长边界 下图为某地地质剖面图，岩层3形成时间最早。据此完 D.太平洋板块与印度洋板块的生长边界 :成11~12题。 157 甲 图例 无洞 图例|斯层团岩层1四岩层2白岩层3密岩层1 石灰岩 黏岩 11.图中甲处地质构造是 岩 翻花岩 A.背斜 B.向斜 (1)解释图中花岗岩陡崖的成因。 C.断层 D.地垒 12.图中褶皱与断层形成的时间顺序是 A.同时形成 B.先褶皱后断层 C.先断层后褶皱 D.不能确定先后 答题号1 2 34 5 6789 101112 (2)简述M谷地的成因。 栏答案 ○综合性 强调融会贯通 13.读某地地质剖面示意图，完成下列要求。 a新 (3)说明图中石洞的形成过程。 88. b 北 (1)说明甲处岩石顶部缺失的主要原因。 ○应用性、创新性—强调创新思维，体现应用价值 15.阅读图文材料，完成下列要求。 岩层的空间方位通常用倾角和倾向来描述。 (2)指出①②两地中最有利于储存地下水的地区， 如图中“50”表示岩层与水平面成50°夹角且向东 并说明理由。 倾斜。 T T可泥岩 新 0 丽泥灰岩 T石灰岩 74月 50 P图页 P砂汁 一150、等高线老 (3)若乙地有一条东西流向的河流，拟在该地修建 岩层分界线 /P 501 岩层倾布 一座水库，请判断该方案是否合理，并说明理由。 0100m 及其倾向 某地岩层水平分布 (1)在图中画出A~B一线的地形地质剖面图，并 在垂直剖面图上画出岩层分布情况。（要求：用粗 实线表示岩层分界；用符号表示岩层名称) 200 200 150 150 100 100 14.阅读材料，回答下列问题。 50 当地居民在发现图中洞穴时这样描述：攀上石 0 100m Bo m 地形地质剖血图 崖，在圆滑的碎石间，发现一处洞穴。洞如同一条 (2)指出甲处的构造地貌，并分析该地貌的形成