第3课《色彩大家庭》（教案）浙美版（2012）美术一年级上册

第三课 色彩大家庭 一、教材分析 造型·表现领域。色彩充满无穷的魅力和生命力，当你用心去体会和领悟的时候，就会得到无穷的视觉享受，被色彩的力量所震撼。自然中的色彩光怪陆离，瞬息万变；生活中的色彩是那么的丰富，令人陶醉；孩子心中的色彩更是捉摸不透，神奇美妙。看看温暖的太阳、鲜艳的花儿、四季色彩的变化，所有这一切都离不开对色彩原理和规律的探求。多少画家为色彩的表现倾注了全部心血，就因为色彩表达了美，表达了力量，表达了精神。如何在一年级的色彩学习中感知这份力量与美，以儿童的生活经验为切入点，以游戏的学习方式诱发孩子的色彩感知。所以，本主题包含学生三个层面的认知点：一是引发学生对大自然中色彩美的发现与表述，感受大千世界中色彩的情趣；二是关联学生认识和辨别生活中常用的十二种以上的色彩；三是在游戏中尝试用不同的方式进行趣味绘画练习，表现自己对色彩的感受。 二、学情分析 一年级的学生刚升入小学，丰富多彩的美术教材对他们来说是新奇、有趣的，他们对美术和材料有大致的概念，对不同的材料和工具的使用有一定的掌握，会用简单的线条和色彩大胆自由地表现自己的所感所想，有初步感知美的能力。他们认知差异性比较大，也特别有创造性思维，想象力和个性。由于他们注意力时间有限，所以教师要创设更多的教学方式吸引学生的兴趣。 三、教学目标 1．初步认识常用颜色，尝试趣味涂色练习。 2．通过感受与认识常用颜色，用绘画游戏的方式表达色彩感受。 3．通过感受大自然中色彩的丰富性与情趣性，唤起对生活色彩的审美情趣，热爱生活。 四、教学重、难点 重点：认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩及象征性感受； 难点：能运用常用颜色表达自己的感受。 五、教学课时 1课时 六、教学准备 课件、油画棒、白纸、水彩颜料（或水粉颜料）、笔刷等 七、教学过程 （1） 导入新课（预计用时3分钟） 1．观看视频、感知色彩 教师导言：小朋友们，我们生活的这个世界是五彩缤纷的，因为色彩，我们的世界更加美好。让我们通过以下视频来好好感受一下世界上绚丽的色彩吧。 【设计意图】：视频呈现自然界的色彩变化以及生活中丰富的色彩，让孩子们眼前一亮的同时，体会到色彩带给人们的愉悦感。 2．揭示课题 （1）欣赏视频后学生谈自己的感受。 （2）导入课题 教师总结：是啊，这个世界绚丽多彩、精彩纷呈，让我们为之迷恋！今天就让我们好好来研