1.1 电荷及守恒定律 同步练习-2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-1

2022-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1 电荷及其守恒定律
类型 作业-同步练
知识点 电荷,库仑定律
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 77 KB
发布时间 2022-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-27
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来源 学科网

内容正文:

电荷及守恒定律 一.选择题 1.下列关于电荷的说法正确的是[ ] A.元电荷是一个理想化模型,就是电荷量很小的电荷 B.在摩擦起电现象中,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电 C.物体所带的电荷量可以是任意的 D.不带电的物体内部没有电荷 2.用丝绸摩擦玻璃棒并探究玻璃棒带电的原因,下列说法正确的是[ ] A.玻璃棒创造了正电荷 B.丝绸创造了负电荷 C.丝绸上有些电子转移到玻璃棒上 D.玻璃棒上有些电子转移到丝绸上 3.关于元电荷和点电荷的理解正确的是[ ] A.元电荷就是电子 B.元电荷是表示跟电子所带电量绝对值相等的电量 C.体积很小的带电体就是点电荷 D.点电荷是一种理想化模型,对于任何带电球体总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷 4.如图所示,导体A、B紧靠在一起,带正电的小球C靠近导体A的左端,A带上了﹣1.0×10﹣8C的电荷。则下列说法正确的是[ ] A.电子由A转移到B B.正电荷由A转移到B C.导体A得到的电子数是108个 D.导体B失去的电子数是6.25×1010个 5.两个完全相同的金属小球A、B所带电荷量分别为+QA和+QB,且QA>QB.若将它们接触后再分开,与接触前相比较,分开后两小球所带电荷量变化的情况是[ ] A.A所带电荷量变大,B所带电荷量变小 B.A所带电荷量变小,B所带电荷量变大 C.A、B所带电荷量均变大 D.A、B所带电荷量均变小 6.有A、B、C三个完全相同的金属球,A带1.2×10﹣4C的正电荷,B、C不带电,现用相互接触的方法使它们都带电,则A、B、C所带的电荷量可能是[ ] A.6.0×10﹣5C 4.0×10﹣5C 4.0×10﹣5C B.6.0×10﹣5C 4.0×10﹣5C 2.0×10﹣5C C.4.5×10﹣5C 4.5×10﹣5C 3.0×10﹣5C D.5.0×10﹣5C 5.0×10﹣5C 2.0×10﹣5C 二.多选题 7.有一个质量很小的小球A,用绝缘细线悬挂着,当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时,看到他们相互吸引,接触后又相互排斥,则下列说法正确的是[ ] A.接触前,A、B一定带异种电荷 B.接触前,A、B可能带异种电荷 C.接触前,A球一定不带任何净电荷 D.接触后,A球一定带电

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