表格式教案-22.安全用药 六年级上册科学 青岛版

课 题 22.安全用药 课 时 1 课 型 新 授 主备人 谷老师 时 间 12.9 学习内容分析 本节课包括部分内容 1. 交流生活中使用过的药物 2. 了解常见药物的作用 3. 用药不当会带来怎样的危害 4. 怎样安全用药 教学目标 1． 了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则；知道用药 不当会对身体造成危害。 2． 能基于所学的知识，从不同的角度分析问题，完成探究。 3． 在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点。 4．珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病；了解人类需求是推动科学技 术发展的动力。 教学重点与难点 1.了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则。 2.珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病； 教学准备 安全用药手册、青霉素片、碘伏、双黄连口服液药品的图片 教学过程 1、 导入新课 1．联系生活，创设情境，了解药物的意义。 教师提问：生活中，受各种因素的影响，我们会生病或受伤。当遇到这些情况时，我 限的能 们应该怎样正确地治疗呢？学生交流。 2．学生初步感知安全用药的重要性。 教师提问：如果生病了，可以自己到药店购买药物进行治疗吗？ 学生交流：可能会用错药物，用量不准确，耽误治疗等。 教师总结：如果自己随便服用药物，可能会对身体造成危害。我们要学会安全用药， 知道用药安全常识。本节课我们一起来学习《安全用药》。 2、 学习用药常识 （一）交流常用药物。 1． 学生交流生活中使用过的药物。 教师提问：生病时，你们使用过哪些药物？ 学生交流：感冒时服用过感冒颗粒，输过液；手划破时使用过创可贴等。 2．教师出示一些家庭常用的药物，提出问题：老师这里有一些家庭常用的药物，你们 知道用来治疗什么疾病吗？ （学生对教师呈现的药物进行简单的介绍。教师对学生有疑问的药物进行纠正、补充。) 3． 教师小结：药物是治疗疫病的重要武器，我们应该熟悉家庭常备药物的作用和使用 方法，以便应急时使用。 （2） 认识药物作用。 1．学生交流部分药物的作用。 教师提问：药物为什么对特定的疾病有效果呢？这就需要我们认识药物的作用。从哪 里可以知道药物的作用呢？ 学生交流药物的说明书。 2． 学生从药物盒