5.一个豆荚里的五粒豆 （学案）部编版语文四年级上册

课题：5.一个豆荚里的五粒豆（2课时） 学习 目标 1.认识10个生字，会写12个生字，把握重点词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解文章内容，准确把握五粒豌豆的语言、内心活动，体会各自的性格特点。 重 点难 点 1.认识10个生字，会写12个生字，把握重点词语的意思。 2.理解文章内容，准确把握五粒豌豆的语言、内心活动，体会各自的性格特点。 导 学 流 程 （定向导学：课本16－20页） 专题笔记 激发兴趣，导入新课 同学们，每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？ 生说说自己的志向，并说明自己是怎样努力的。 师：每个人都有自己的志向，豆子也不例外，这不，文中的五粒豆也展现了自己的志向，让咱们一起去看看吧。（板书：一个豆荚里的五粒豆）。 专题一：读课文，学生生字 1.边读边画出文中的生字，注意生字的读音，并给带点的字注音。 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 预感 揭晓 啪 玩具枪 青苔 囚犯 耐心 探头 愉快 窗框 曾经 洋溢 2. 我会记，我会写。 3. 豌 按 舒 适 恐 僵 硬 枪 耐 探 愉 曾 专题二：再读课文，理解文章内容。 自由读课文，说说课文围绕五粒豌豆讲了一件什么事？ 本文讲述一个豆荚里的（ ）粒豌豆离开豆荚后各自的经历,着重讲了（ ）粒豌豆以自己顽强的生命力给病中的小女孩带来了（ ）和（ ），帮助小女孩逐渐康复的故事。 专题三：五粒豌豆分别有什么性格特点？它们最后的结局是怎样的？ 专题一： 专题二： 专题三： 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。 A.豆荚（jiá） 按照（àn） B.僵硬（jiānɡ） 囚犯（qiú） C.窗框（kuānɡ） 洋溢（yì） D.豌豆（wān） 青苔（tái） 2写出下列词语的近。 按照( ) 僵硬( ) 预告(