习作 推荐一个好地方 （学案）部编版语文四年级上册

学习

目标

1.引导学生根据本单元课文的写法进行写作。

2.学习写作中突出重点的方法，写清楚推荐理由。

3.学习修改作品。

重 点难 点

1.学习写作中突出重点的写法，写清楚推荐理由。 (重点)

2.通过习作，进一步提高我们的观察能力和表达能力。(难点)

导 学 流 程 （定向导学：课本12页）

专题笔记

   激趣导入，激发兴趣

水乡小镇      小树林                     书店   

老师这里有几张图，请大家看一下，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。

专题一：看到本次习作的题目。你能想出这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？

专题二：我们可从哪些方面进行选材？

引导学生描述图片，锻炼了学生的口头表达能力，同时也激发了学生的学习兴趣。

读题，思考：题目的重点在哪里？（“推荐”和“好”）

①景色优美的湖泊  ②书店 ③游乐场 ④家附近的小树林  ⑤校园里的小花园 ⑥水乡小镇……

这个环节具体指导了学生在确

专题三：我们应该从哪些方面进行写作呢？

专题一：

专题二：

专题三：

选取写得好的文章在班上传阅或诵读。

定了选材之后需要确定的内容。这样从内容上进行具体的指导，可降低习作的难度。

学习

目标

1.引导学生根据本单元课文的写法进行写作。

2.学习写作中突出重点的方法，写清楚推荐理由。

3.学习修改作品。