第一课 我国的生产资料所有制（知识框架及考点梳理）-【高效课堂】2022-2023学年高一政治同步课件+学历案（统编版必修2）

教材逻辑 第一课知识框架 选择题考点 一、各种所有制的地位及易混辨析 1、 准确记忆： ①公有制：主体；社会主义经济制度的根本特征；社会主义经济的基础。 ②非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成部分；经济社会发展的重要基础。 ③国有经济：主导；经济命脉；支配；控制力。 ④集体经济：合作制、常见于乡镇、家庭联产承包责任制。 ⑤个体与私营：区别在于私营经济规模较大、存在雇佣关系。 ⑥混合所有制经济：现阶段基本经济制度重要实现形式（能更好发挥各种所以制优势） 2、 易混点： ①谁是主导、谁是主体？ ②公有资产的优势/国有经济的控制力：总体而言/关键领域→均非各行各业、所有领域 ③各种所有制的地位：A地位法定（不会因为一项支持政策而随意改变、提高）； B地位不平等（各种所有制平等竞争、不歧视≠地位平等） C巩固公有制经济（非公有制经济不能用“巩固”一词） ③社会主义市场经济（国民经济、现代化经济、当前经济）≠社会主义经济（未来生产力极大丰富后） ·非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分（√）公有制经济是社会主义经济的组成部分（√） 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分（×） ·非公有制经济是国民经济发展的重要基础（√）公有制经济是社会主义经济的基础（√） 非公有制经济是社会主义经济的重要基础（×） ·各种所有制经济都是社会主义市场经济的重要基础/重要组成部分（√） 公有制、按需分配属于社会主义的特征，但需要高度发达的生产力作为支撑，非公有制、多种分配方式、市场属于资本主义的特征（含有剥削），属于资本主义的特征。我国当前经济中仍然存在非公有制、按要素分配、市场交换，是由于生产力发展水平不够发达，因而未来的社会主义经济中并不存在非公有制经济。 二、集体经济与三权分置 1、集体经济属于公有制经济→有利于生产力发展、共同富裕、解决就业、改善民生（√） 2、合作制、家庭联产承包责任制（常见特征） 3、三权分置：所有权属于国家或集体，不属于任何个人； 个人的经营权（按劳分配）和承包权可以分离，即土地流转（按土地要素分配）。 利于有效利用资源。 三、混合所有制改革 1、常通过股份制实现（各种资本交叉持股）≠股份合作制（集体经济中） 2、注意材料侧重哪种所有制的作用：①公有制引入非公资本→