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辨析并修改病句
单招考试常见的病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。“辨析病句”即对句子的正误作分析和判别;“修改病句”则是在准确分析的基础上,对病句进行合理的修改。,“辨析病句”一般采用客观题形式进行考查。“修改病句”则一般采用主观题形式,要求考生在辨析病句的基础上进行正确的修改。
考情分析
病句辨析
一、语序不当
语序不当是指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。常见的语序不当现象有:多项定语语序不当、多项状语语序不当、状语或定语混淆位置不当、虚词位置不当、并列词语(动词、名词)或分句间语序不当等几种类型。
1.多层定语语序不当
正常的多层定语排列次序:
属(表领属性的或时间、地点的短语)+数(表指称或数量)+动(动词或动词短语)+形(形容词或形容词短语)+名(名词或名词短语)。另外应当注意,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
1.多项定语语序不当
1.无论在哪,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
“支持热爱天津女排的一批球迷”应改为“一批支持热爱天津女排的球迷”
2.事实上,每种教学模式都有其积极的一面,也都具有一定的局限性,世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。
应将“一种”放到“万能的”之前。
3.一位我们村的善良的有30多年经验的老木匠来到我家帮忙。
正确语序:我们村的(领属性的)一位(数量)有30多年经验的(动词短语)善良的(形容)老木匠(中心词)来到我家帮忙。
2.多层状语语序不当
多层状语排列顺序一般是:
(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间的名词或介宾短语;(3)表处所的名词或介宾短语;(4)副词(表范围或频率);(5)形容词或动词(表情态);(6)表对象的介宾短语。
可简记为:“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。
2.多项状语语序不当
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
1.在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
“上一世纪”应该放在“在这片神奇的土地上”之前。
2在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3.定语状语混淆,位置不当
(1)把定语误放在状语的位置上。
例如:夜深人静,想起今天一连串发生的事情,