内容正文:
数学五年级上册S
5.8cm2
2.(1)不对(√)
不一样的答案
6.10cm6cm30cm【解析】本题考查两
(2)小明看错了梯形的上、下底和高的长度。
答案精解精析
个完全相同的梯形拼成平行四边形后各部分
正确的算法是S=(a+b)×h÷2=(2+4)X
长上光天
竭力使答案更美好
之间的关系及面积的计算。用两个完全相同
2÷2=6(cm)。(答案合理即可)
的梯形拼成平行四边形,它们的高相等,梯形
【解析】本题让学生自己判断计算过程是否正
第一单元基础过关卷
三、1.C2.B3.B4.B
的上、下底之和等于平行四边形的底,从而可
确且说出理由,既考查了梯形面积公式的应
一、1.-4.6正零点五
四、1.-1025
知梯形的上、下底之和是l0cm,高是6cm,面
用,又注重学生的思考过程,启发学生积极思
2.10,+200,7.9,+2.5-1.8,-34
积是10×6÷2=30(cm2).
维,培养创新能力。梯形的面积=(上底十下
大人辅导延展
7.400
底)×高÷2,由图可得梯形的上底是2厘米
比0大的数叫正数,比0小的数叫负数。正
8.133
下底是4厘米,高是2厘米,所以梯形的面积是
数和负数表示意义相反的量。正数前面的“+”
9.50【解析】本题考查有关平行四边形、三角
(2+4)×2÷2=6(cm)。同学们要分清梯形
-5℃
10℃
可以省略不写,负数前面的“一”不可以省略。0
2.(1)
形、长方形的相关面积计算。平行四边形
的高和底哟!
既不是正数,也不是负数。
南南名南周10126
ABCD与三角形ADE等底等高,所以平行四边
3.(1)(3+8)×2÷2+3×5=26(dm)
3.33-30.6
(2)①-1②3③-5-3
形ABCD的面积是三角形ADE面积的2倍:由
(2)(4+6)×4÷2=20(cm2)
4.+18-3
五、1.+2000-400-100
-400-800
图可知,长方形AEDF的面积也等于三角形
四、1.90×40÷2×4=7200(株)
5.逆时针转动5圈
-600-1000
ADE面积的2倍,所以长方形AEDF的面积等
答:这块苗圃一共能培育7200株牡丹
6.505495【解析】本题考查有关负数的实际
2.(1)上车1人,下车6人。
于平行四边形ABCD的面积,也就是10×5=
2.13公顷=130000平方米
应用。一袋饼干净重(500士5)克,表示这袋饼
(2)中途第3站没有人上车,中途第4站下车的
50(cm)。
130000×2÷400-150=500(米)
干的质量不能高于500+5=505(克),不能低
人最多。
10.1660
答:下底是500米
于500一5=495(克),所以这袋饼干最重是
(3)[示例一]终点站下车6人。
二、1.B2.C3.B4.A
3.(25-2)×16×12=4416(元)
505克,最轻是495克。
[示例二]中途第4站上车1人。(答案不唯一)
5.B【解析】本题考查平行线之间图形的面积
答:铺完这块草坪需要4416元
7.10085【解析】本题考查正负数的意义。
大人辅导延展
关系。平行四边形的面积=底×高,三角形的
4.50×30+50×25÷2=2125(平方厘米)
李梦的成绩是+10下,表示比平均成绩多10
同学们,在站台处等车时,要在站台或指定
面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下
答:至少需要2125平方厘米木板。
下,所以李梦实际跳了90+10=100(下):张翔
地点等候车辆,千万不要站在车道上候车。车到
底)×高÷2。图中四个图形的高相同,假设它
5.(50-30)×20÷2=200(平方米)
的成绩是一5下,表示比平均成绩少5下,所以
了就按先后顺序上车,不要拥挤,不要嬉戏。文
们的高为10cm,则图形①的面积=8×10=80
答:扩建后的面积比原来增加200平方米
张翔实际跳了90-5=85(下)。
明乘车,从自己做起,相信你会成为一个文明乘
(cm),图形②的面积=8×10÷2=40(cm),
二、1.×2.V3.V
车、遵守交通规则的小公民。
图形③的面积=(3+8)×10÷2=55(cm),图
第二单元B卷关键能力卷
4.×【解析】本题考查直线上两个点的位置关
3.(1)西2(2)-59(3)东
形④的面积=16×10÷2=80(cm),所以图形
-、1.DBC
系。如图-3-2-1012,根
(4)向东走4米。
①和图形④的面积相等。
2.2448
据图示我们可以知道直线上表示一2的点在表
6.C
3.4816
示一3的点的右边,所以本题说法错误
第二单元A卷基础过关卷
三、1.(1)15×6=90(cm2)
4.120
5.×
-、1.182.253.800768000004.10
(2)