7.2 服务社会（高效实用教案）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步课堂高效实用教案（部编版）

第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会 教学目标 【情感、态度与价值观】 1．体味奉献的意义，树立服务社会、奉献社会的意识，培养奉献精神。 2．积极参与社会活动，增强社会责任感，培养亲社会行为。 【能力目标】 1．结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、运用和整理资料的能力。 2．培养服务社会、奉献社会的意识，增强关注社会、参与社会实践的能力。 【知识目标】 1．知道服务社会体现人生价值，促进全面发展； 2．懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业； 3．理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。 重点难点 【重点】 奉献社会的积极意义。 【难点】 以实际行动服务社会、奉献社会。 教学过程 【新课导入】 视频导入，观看视频《服务社会》 2020年的春天，一场疫情扰乱了人们的生活。当所有人都待在家中足不出户时 有这样一群人，他们奔波在防疫最前线。有人说，他们是无私奉献者，是社区守护者，是最美逆行者，其实，他们有一个更为亲切的名字———志愿者 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会就是我们今天所要探讨的内容。 【讲授新课】 知识点一 奉献助我成长 1．服务社会体现人生价值 [探究与分享] 阅读教材P80－81“探究与分享”。 思考：(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ (2)他的事迹对我们有什么启示？ [教师点拨] 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 2．服务社会能够促进我们全面发展 [探究与分享] 阅读教材P81“探究与分享”。 思考：(1)小方的经历给你带来怎样的感受？(2)结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 [教师点拨] 通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提升。由此可见，参加公益活动，不仅仅能够帮助他人，也会使自身得到发展。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 [教师讲解] 这是青年志愿者的标志。标志的整体构图为心的造型，同时也是英语YOUTH(青年)的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。 中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 志愿服务是指任何人自愿贡献个人的时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。志愿服务的原则是：自愿、无偿、平等、诚信、合法。 知识点二 奉献社会我践行 1.青年担当责任 [活动设计] 阅读教材P83阅读感悟以及相关链接，思考：你对共青团有哪些了解？ [教师点拨] 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 入团誓词——我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 2. 积极参与社会公益活动 [活动设计] 阅读教材P82探究与分享 思考：(1)你参加过哪些类似的活动？(2)在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ [教师点拨] 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 3. 热爱劳动，爱岗敬业 [活动设计] 古浪八步沙“六老汉”三代人防沙治沙集体 1981年，年过半百的土门镇农民郭朝明等六老汉，以联户承包的形式，封沙造林，治理沙害。到2000年，在八步沙植树1000多万株，使7.5万多亩荒漠得以治理，近10万亩农田得到保护。 进入二十一世纪，八步沙已得到彻底根治，八步沙林场第二代治沙人又主动请缨，向腾格里沙漠风沙危害最为严重的黑岗沙、大槽沙、漠迷沙三大风沙口进发。在2003年至2010年期间，八步沙林场承包实施了国家重点生态功能区转移支付项目、沙化土地封禁保护区建设项