第四单元 新民主主义革命的开始 - 2022-2023学年八年级上册历史知识梳理思维导图(部编版)

2022-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第12课 新文化运动,第13课 五四运动,第14课 中国共产党诞生
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 345 KB
发布时间 2022-09-27
更新时间 2022-09-28
作者 千寻123
品牌系列 -
审核时间 2022-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35141983.html
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来源 学科网

内容正文:

第12课 新文化运动 新文化运动的兴起 新文化运动的内容 兴起背景 兴起标志 代表人物 重要阵地 中华民国政局混乱,一部分先进知识分子认识到 必须启发国民新的伦理道德意识,培养国民的独 立人格,进行一场思想文化领域的革新运动。 1915年,陈独秀在上海创办了《青年杂志》,并 发表《敬告青年》一文 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 《新青年》和北京大学 抨击旧道德、旧文化 提倡民主与科学 文学革命 《新青年》发表大量文章抨击以孔子的儒家传统 道德和文化 鲁迅的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式 揭露封建礼教的吃人本质。 新文化运动的两大口号;陈独秀首先提出。 胡适发表《文学改良刍议》一文,主张用白话文 作为新文学的语言。 陈独秀发表了《文学革命论》一文,主张建设新 鲜、平易、通俗的新文学。 新文化运动的意义 ①动摇了封建道德礼教礼教的统治地位。 ②使中国人民接收了一次民主与科学的洗礼,为 五四运动起了思想宣传和铺垫作用。 ③是一次伟大的思想解放运动。 第13课 五四运动 五四运动的爆发 五四运动的扩大 五四运动的意义 背景 第一阶段 第一次世界大战后,英、法等战胜国在巴黎和会上将 德国在中国山东的特权全部转让给日本。 中国在巴黎和会上的正当要求被拒绝。(导火线) 1919年5月4日,北京学生在天安门前发表宣言,并举 行示威游行。 口号:“外争主权,内除国贼”、“还我青岛”、“废除 二十一条” 第二阶段 结果 6月5日,上海工人罢工,商人罢市,工人阶级成为五 四运动的主力,运动的中心由北京转移到上海。 北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务。 中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 ①性质:是一次彻底地发对帝国主义和封建主义的爱 国运动。 ②中国工人正式开始登上政治舞台。 ③一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学 生,在运动中起了重要作用。 ④五四运动是中国新民主主义革命的开端。 第14课 中国共产党的 诞生 诞生条件 诞生及发展 全国工人运动的高涨 马克思主义的传播 工人阶级力量壮大 共产党早期组织的建立 推动因素 俄国十月革命的胜利 五四运动的推动 传播表现 ①1919年李大钊发表《我的马

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