上册 第三单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三历史新导学课时练（部编版，云南专用）

―课一练史料分析·答题指导|二，2.伊斯兰教 1.A2.C3.C4.D5.C依法治国。三1智慧官2.(1)古印度阿拉伯数字（2)医学第14课文艺复兴运动 6.(1)在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的一课一练集成（3)天方夜谭3.东西方文化课时导学 经济和政治单位。以庄园为基本单位，可以拥有农1.B．2.D3.B4.B5.B史料分析·答题指导-1.资本主义罗马教廷2.意大利 田，农奴、士兵、马匹、税收等，甚至拥有司法权，设6.(1)君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。8世纪时。阿拉伯人充当了沟通东西方文化的角色，3.人文主义 立庄园法庭。因此可以说西欧庄园俨然是一个独（2)特点：兼容东西方文化。原因：拜占庭帝国是一为世界文明的发展作出了重要贡献。4.古代希腊罗马 立王国。个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；对基督教、希腊罗―课一练5.人文主义 （2)处以罚金。领主或他的管家。马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文1.A2.A3.B4.C6.资本主义 （3)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维化因素兼收并蓄；保存了大量的希腊，罗马古籍。5.(1)四分五裂，部落间矛盾丛生。经济衰落，外族入侵。二，神曲蒙娜丽莎人物形象时代风貌 护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的写出两点即可）（2)阿拉伯国家的建立；伊斯兰教的推动；穆罕默德史料分析·答题指导 特权。(3)主要原因：长期的对外战争导致财政枯竭；外族的领导。原因：当地工商业经济的发展；形成中的资产阶级的 入侵；十字军东征；陶醉于已有的辉煌成就，封闭保（3)版图横跨亚、欧、非三大洲。要求等。影响：促进了人们的思想大解放；推动了欧 第9课ⅳ中世纪城市和大学的兴起⊥守。（两点即可)启示：要继续扩大对外开放，继续（4)创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生 课时导学“坚持以经济建设为中心，加快我国的发展步伐。架起了东西方文化交流的桥梁；对后世文艺复兴产和发展奠定了思想文化基础。 一1.商业 （言之有理即可）生一定影响。―课一练 |1.A2.D3.D4.B5.B 2.(1)金钱赎买（2)自治城市（3)特许状第四单元封建时代的亚洲国家 第五单元走向近代 6.(1)快乐的人生观，积极的生活态度，享受人生、寻 二、商人市民阶层资产阶级 求愉悦和幸福的乐观主义精神。 三1.大学-2.教育自主3.(1)专业（2)基督教会第11课古代日本 第13课西欧经济和社会的发展（2)关注人自身；赞美人；注重实验；人有探索和追 史料分析·答题指导 基本特点：具有一定的自治权和自主权，具体表现就体时导学课时导学求科学的精神。 一，大和 是免赋税特权、司法特权和教育自主权。产生的影三工唐朝大化改新2.(1)中央集权（2)国有一(2)劳役豁免2.(1)市场分散雇佣关系（3推动宗教改革运动的产生；促进思想和学术的 响：大学的兴起打破了教会对教育的垄断，活跃了当3.封建3.资本主义化发展；推动封建社会向资本主义社会过渡。 时的思想氛围；大学具有的自治，民主性，为现代欧洲三，2.主从制—3.征夷大将军4.幕府将军上集中土地2.强化王权（4)思想解放运动能够促进社会的进步。 大学创造了先例；传播了自然科学，促进了城市文化中料分析·答题指导史料分析·答题指导 教育水平的提高，为后来的文艺复兴运动作了一定的意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。分散的手工工场。与纺织业密切相关；经商者提供原 周末作业(第13、14课) 料；工人工作地点和工作时间不固定；经商者和工人│1.B2.C3，A4.C5.A6.C7.D 准备。特点：模仿和学习他国先进的制度。 之间形成了雇佣关系。8.(1)通过承租、购买领主的土地或转租，购买其他佃 ―课一练 ―课一练 1.A2.B=3.C4.C5.A1.B2.D3.A4.C5.B―课一练户的土地。将土地集中起来。雇佣关系。 6.(1)查理曼帝国。巴黎。6.(1)观点：古代日本的政治制度多学习、效仿唐朝。1.C2.B3.D4.A5.D6.C（2)彻底的雇佣关系。即资本主义生产关系。雇工 （2)琅城。先通过金钱赎买的方式，后又通过武装措施：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设。（1)现象：庄园制度逐渐瓦解。原因：生产力的发展分工合作进一步提高了劳动生产率。 起义的方式取得自治权。国、郡、里三级，由中央派官治理。和商品货币关系的影响。（3)推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义 第10课ⅳ拜占庭帝国和（2)幕府制度。危机：土地私有与土地兼并盛行；地（Z)信息：1278—1385年，英国王室和旧贵族的庄园化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 主豪强建立起武士集团，幕府统治与天皇朝廷并越来越少，富裕农民的庄园越来越多。生产组织：9.(1)经济方面，