内容正文:
7.(1)思想认识:“君权神授”,国王是上帝派到人间的
(2)都是通过制定法律来确立;都体现了人类对政
第15课探寻新航路
周末作业(第15、16课)
统治者,神圣不可侵犯。弊端:导致了议会和王权
治体制的创新性;都体现了资产阶级对民主政治的
课时导学
1.D2.D3.B4.B5.A6.B7.D8.C
的紧张对立。
追求。(两点即可)
一、1.贸易市场马可·波罗奥斯曼帝国
9.(1)分别同文艺复兴、新航路的开辟、早期殖民掠夺
(2)《权利法案》。“新阶段”是指英国确立了议会在
(3)都确立和维护了资本主义制度(或都促进了人
二、1.好望角2.印度3.古巴4.环球航行
有关。文艺复兴打破了教会宣扬的“神权在上”的
国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪
类文明的发展)。
三、资本主义
束缚,为发扬人的个性、追求享受现世生活提供了
制。“重要里程碑”是指英国资产阶级革命标志着
10.(1)为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧
史料分析·答题指导
条件;新航路的开辟解决了当时欧洲社会渴求开拓
资产阶级时代的来临,对世界资本主义制度的建立
洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级
新的贸易市场:早期殖民掠夺解决了当时资本发展
起到了示范作用。
革命的时代。
原因:商品经济发展的需要。世界开始连成一个整
需要的大量资金积累。
(3)实现了“君权神授”向“王权有限”“王在法下”的
(2)封建专制统治严重阻碍了资本主义发展;斯图
体:扩大了人类活动范围:促进了世界范围内的经济
(2)文艺复兴运动提倡人文主义,强调人在现世生
转变。
亚特王朝的腐朽统治激化了社会矛盾:文艺复兴
文化交流:为殖民掠夺开辟了道路。
活中应发挥积极主动的作用,它为新航路开辟提供
的思想解放动摇了专制统治的精神支柱。
一课一练
第18课
美国的独立
了思想基础:新航路的开辟开拓了贸易市场并打开
(3)封建专制统治阻碍了资本主义的发展:资产阶
1.B2.C3.B4.B5.D
了欧洲殖民者殖民掠夺的途径,为资本主义的发展
课时导学
级是领导阶级等
6.(1)支持和提供赞助。
积累了大量的原始资本。
·、2.独立宣言萨拉托加大捷3.资产阶级
(2)获得物美价廉的东方商品;相信人的力量是伟
第19课法国大革命和拿破仑帝国
10.(1)贵族和商人为追求财富,寻求通往东方的新航
二、1.(1)1776(2)平等(3)资产阶级
大的等。(此为开放性试题,学生言之有理即可)
路;开拓新的贸易市场:欧洲各国君主为强化王权
2.(1)华盛顿
(2)分权制衡行政
(3)资产
课时导学
(3)开辟通往印度的新航路,建立海外殖民地并进
进行扩张;基督教为了传教。(两点即可)
阶级
一、1.(2)平等思想解放
行殖民掠夺。征服、奴役和屠杀等。
(2)新航路的开辟。殖民扩张和掠夺。
史料分析·答题指导
2.(2)巴士底狱(3)人权宣言(4)路易十六
第16课早期殖民掠夺
(3)残酷、血腥、野蛮等。
含义:因为独立战争摆脱了殖民统治、实现了国家独
(5)罗伯斯庇尔
立,所以是一次“真正解放”的战争。理解:因为当时
3.君主统治自由民主
第五单元
单元复月
课时导学
的殖民统治者主要是欧洲殖民者,美国独立战争对遭
二、1.拿破仑2.拿破仑法典3.法兰西第一帝国
一、1.新航路开辟2.(1)殖民据点(2)美洲
知识整合
受殖民统治的国家和地区的独立,起到了一定的推动
4.反法联盟5.1815
二、1.西班牙2.(1)北美(2)英国黑奴美洲
-、1.D2.A
作用。
史料分析·答题指导
三、2.日不落帝国3.资本灾难
二、1.A2.B
一课一练
发动政变。主要体现在经济、军事和法制建设方面
史料分析·答题指导
经典模拟
1.B2.C3.D4.D5.C
一课一练
争霸的主要原因:巩固和扩大资本原始积累和保障殖
1.C2.B3.D4.B5.B6.D
6.(1)直接目的:将英国繁重的税收负担转嫁到北美
1.B2.B3.D4.C5.B6.B
13个殖民地人民的身上。反抗手段:召开大陆会
7.(1)国家的起源是由于人们为了保证自己的自由而
民征服的成果。早期殖民争霸时期的基本特征:各国
第六单元资本主义制度的初步确立
议;抵制英货;抵制各种税法等。
彼此缔结的契约。
抢夺殖民地、争夺海上霸权的冲突;推动了现代国际
(2)依据:战争的根本目的是推翻英国的殖民统治,
(2)《人权宣言》。法国大革命开始后,制宪议会控
关系的产生等。
第17课
君主立宪制的英国
实现民族的独立。原因:战争的正义性;人民的大
制了法国首都巴黎,革命很快蔓延到全国各地。
一课一练
课时导学
力支持;国际社会的援助;华盛顿的正确指挥等。
(3)启发广大民众的认知,促使更多的人投身到政
1.B2.A3.B4.C5.D6.C
一、斯图