上册 第四单元 15 故乡-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三语文新导学课时练（部编版，云南专用）

2.湘水无情吊岂知 夕拾野草坟热风且介亭杂文 代；如今脱贫致富的生活。 我们的。” 3.云横秦岭家何在 5.(1)“我”、母亲、宏儿、闰土、杨二嫂、水生 3.①交代外婆去世的信息，表达了对外婆去世的 “咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 4.枳花明驿墙 (2)“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 遗憾、感恩、追念和怀想。②独立成段，起强调 “你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” 5.有弟皆分散无家问死生 没有一些活气。”“深蓝的天空中挂着一轮金 作用。③是对第④段内容的承接和收束。④与 “我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。” 6.寂寂江山摇落处怜君何事到天涯 黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际 第⑨段形成呼应。 6.夸赞躲避 7.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年 的碧绿的西瓜。”“我们的船向前走，两岸的青 4.把自己比拟为樟树，物我相融，表明作者与樟树 积累运用·课内精练 8.因思杜陵梦凫雁满回塘 山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后 都是村庄历史变革的见证者，写出了村庄给 1.(1)拮据16n1ǚshà(2)落魄 9.示例一：首联描绘了一幅边塞秋天的图景。冷 梢去。” “我”滋养，给“我”希望 2.所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一 落的道路，沉重的戍鼓，凄凉的雁声，见之感物 6.萧索悲凉自私、尖酸刻薄麻木迟钝、迂腐 5.各位游客：欢迎来到“七子参军之家”。这家主 个只为钱的民族 伤怀，闻之思忆兄弟。虽是写景，实乃字字忆 积累运用·课内精练 人叫欧阳汝明，1928年，他做通老母亲的思想 3.D解析：莫泊桑是法国著名作家。 弟，句句有情。 1.(1)múm6(2)潺潺萧索(3)惘然 工作，说服七个儿子投身革命。后来，七个儿子 4.①“我”用充满同情的目光看着他：②“我”在心 示例二：领联写白露明月夜景。清露生寒，难忘 2.扫支撒拉罩 全部牺牲在长征路上。这种革命精神，多么令 里叫他叔叔；③“我”给他十个铜子的小费。 兄弟：故乡月明，思乡情切。虽是写景，实乃景 3.D解析：A项，搭配不当，“授予”改为“称作”； 人敬仰 5.不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二 中寓情，思乡怀人。 B项，语序不当，应是“得到社会的广泛关注”； 6.示例一：① 呐喊少年闰土月下刺猹，保护 个“狼狈”指穷困到了极点。 示例三：颈联写兄弟离散，天各一方；家已不存， C项，搭配不当，“音”和“笑”不能与“浮现在我 瓜地 6.(1)这一处景物描写衬托出全家人当时快活而 生死难卜。在叙事中流露出不安、挂念以及无 的眼前”搭配。 示例二：②呐喊迅哥儿和双喜等小伙伴们 骄傲的心情。(2)这一处景物描写衬托出全家 比的沉痛，无一字不是思亲忆乡。 4.“欢喜”的是见到了儿时的伙伴“我”，但是生活 夜晚站在船上看社戏 人失望、沮丧的心情。 示例四：尾联进一步抒发内心的忧虑之情。亲 的重担使他穷困潦倒，更何况他想到“迅哥儿” 示例三：③朝花夕拾长妈妈为“我”买来 7.作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作 人离散，书信难达；战事频仍，生死难料。空忆 同自己不属同一级，不能再以兄弟相称，所以又 “我”渴慕已久的绘图《山海经》 等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自 兄弟，平添家国愁思。 感到“凄凉”。 16我的叔叔于勒 私、贪婪、冷酷的拜金相 10.抒发了作者忠而获罪的悲愤忧伤之情。 5.比喻人与人之间的感情不相通，有隔膜 自主学习·预习指导 拓展迁移·衔接中考 11.这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，语意 6.这段景物描写色彩鲜艳明丽，与后面西瓜地里 1.shùtàxu gong xiang 1.①家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书 双关，明写天气寒冷，暗写政治环境恶劣。景 小闰土活泼、勇敢的形象相映生辉。从而衬托 2.(1)拮诘(2)栈饯 ②开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书 物描写中显露出英雄失路之悲。 出“我”对闰土的喜爱，对记忆中的故乡的无限 3.(1)郑重其事(2)与日俱增(3)为讨好而赞 2.“笑”表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化 12.眼前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微 怀恋、向往之情。 扬。 对尊长或宾客尊重有礼貌。 学家梦想实现不了的无奈和伤感。 霜初落，獬叶山路，枳花驿墙。言外之意：道路 7.运用了外貌、动作、语言、神态描写。少年闰土 4.莫泊桑法短篇小说巨匠项链羊脂球 3.对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家 辛苦，羁旅愁思。 健康活泼、勇敢机灵；中年闰土憔悴不堪、呆滞 5.富有时： 庭变故化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的 13.“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之 麻木。（意思对即可） “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊 发展一波三折。对人物形