上册 第三单元 课外古诗词诵读专项训练(一)-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三语文新导学课时练(部编版,云南专用)

2022-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 课外古诗词诵读
类型 作业-同步练
知识点 阅读与鉴赏,综合性学习
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.37 MB
发布时间 2022-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
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审核时间 2022-09-27
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来源 学科网

内容正文:

趣(4)清(5)菜蔬(6)陈列,摆开(7)倒 拓展迁移·衔接中考 4.(1)湖中想不到还会有这样的人呢! 义诗人。 下的样子(8)遮盖 1.(1)清(2)错杂的样子(3)到(4)放在主谓 (2)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑 4.(1)(示例)用典(或运用典故),表现了作者渴望 3.(1)欧阳修全集醉翁文学唐宋八大家 之间,取消句子的独立性 然一体,白茫茫一片。 得到朝廷重用的心理。 (2)射酒杯酒筹 2.(1)脸色苍白,头发花白,醉醺醺地坐在人群中 积累运用·课内精练 (2)这两句话充满对现实理想的坚定信念,表现 4.(1)“山水之乐,得之心而寓之酒也。”“宴酣之 间,这是太守喝醉了。 1.C解析:“松”应写作“凇”,“强”应读作 了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。 乐,非丝非竹…太守醉也。”“人知从太守游而 (2)大概可以称得上是善于在山水之间寻找快 “giang”。 酬乐天扬州初逢席上见赠 乐,而不知太守之乐其乐也。” 乐了。 2.B解析:“及”应解释为“等到”。 (2)(示例)环滁皆山也。 3.《醉翁亭记》中的“太守之乐”指与民同乐,乐民 3.C解析:C项,正确的停顿应为:舟中人/两三 1.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)怀 5.云归岩穴暝四时之景亭中宴 所乐;选文中的“公之乐”指国家安定,百姓丰衣 粒/而已」 旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)今日听 课文初探·基础过关 足食(答“吾君优游而无为于上,吾民给足而无 4.(1)大雪三日湖中人鸟声俱绝(2)阴阳割昏 君歌一曲暂凭杯酒长精神 1.(1)牵扶,文中指被牵扶的人,即儿童(2)背着 憾于下”“政治清明,百姓安居乐业”“国家太平, 晓雾凇沆砀 2.C解析:题目中的“乐天”是诗人白居易的字, 人民幸福”“国泰民安”等都可)。 5.“相公痴”的表现:在“大雪三日,湖中人鸟声俱 他的号是香山居士。 东西的人 3.(1)B解析:“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置 2.(1)动词取名、命名(2)状语像鸟张开翅 4.(示例一)相同。《醉翁亭记》中欧阳修所寄之意 绝”的情况下,在“更定”时分“独往湖心亭 膀(3)状语沿着山路(4)意动用法 是借喝酒的兴致,以寄情山水、与民同乐。《醒 看雪”。 身”没有点明酬答谢意,表明的是诗人贬谪地之 偏,贬谪时间之久。 以…为快乐 心亭记》中从“吾民给足而无憾于下”一句可知 湖中人比“相公”更痴的表现:比“相公”到得早; 3.(1)秀丽/茂盛(2)聚拢/返回(3)居高面下 欧阳修的“意”指对百姓安居乐业生活的追求和 准备久待;在湖心亭煮酒赏雪;见到“相公”一起 (2)哲理:这两句诗包含一种新旧交替的自然规 律,常用来说明:个人的得失算不了什么,社会 面对 向往。两篇文章的“意”实质都是立足百姓,心 喝酒;客居此地,时近年关。 总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物 4.(1)一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅 怀百姓。 6.作者以白描的手法从听觉与视觉两个角度写 未来总是有希望的,前景将无限美好 琊山。 (示例二)不相同。《醉翁亭记》中欧阳修所寄之 雪。未游西湖时,从听觉角度概写西湖雪景。 情感:诗人通过写“沉舟侧胖”仍有“千帆竞发” (2)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 意是借喝酒的兴致,以寄情山水、与民同乐。 游西湖时着重从视觉角度,由远及近描写幽静 和“病树前头”依旧“万木皆春”的情景,表达了 积累运用·课内精练 《醒心亭记》中欧阳修所寄之意既有对老百姓安 深远、洁白广阔的雪景。 自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。 1.C解析:“肴”应读y60,“尉”应写作“蔚” 居乐业生活的追求和向往,还有对君王、政治、 拓展迁移·衔接中考 修辞:以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和 2.B解析:“临”应解释为“居高面下”。 天下万物的关注。 1.(1)全(2)这(3)的(4)折断 仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。 3.D解析:A项,至于/负者歌于途;B项,已而 13* 湖心亭看雪 2.(1)接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音 夕阳在山:C项,游人去/而禽鸟乐也。 都消失了。 水调歌头(明月几时有) 自主学习·预习指导 4.B解析:“颓然”原义是精神不振的样子,这里 1.geng na cui song hang dang (2)四周的树林都是积雪,登高远跳时时可见。 1.(1)但愿人长久千里共婵娟(2)人有悲欢离 形容醉态。课文第3段,是写太守与滁人一起 2.(1)撑(船)(2)裹、围(3)白汽弥漫的样子 3.徘徊凝览,以发奇思。 合月有阴晴圆缺 饮酒,与民同乐,心情愉悦,因乐而醉。 (4)船夫 4.家国之思自然之乐 2.C解析:A项,运用向秀和嵇康的典故;B项, 5.(1)醉翁之意不在酒 3.五初更定更 14诗词

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