3.2 细胞器之间的分工(第一课时)-2022-2023学年高一生物教学同步精美课件(人教版2019必修1)

2022-09-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 84.73 MB
发布时间 2022-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 小沫教你学高中生物
品牌系列 -
审核时间 2022-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35131624.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节 细胞器之间的分工合作 小沫教你学高中生物 Copyright © 2023 liqionghua 版权申明:本课件为著作人原创作品,未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 喜欢的话可以关注微信公众号:小沫教你学高中生物 第3章 细胞的基本结构 C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、总装制造等部门。 问题探讨 高倍镜观察叶绿体和细胞质 1 2 如何分离细胞器 3 细胞器之间的分工 1 如何分离细胞器 细胞器在哪里呢? 1 如何分离细胞器 如何分离得到各种细胞结构? 离心 上清液 沉淀 离心后 差速离心法 1 如何分离细胞器 细胞 2.如果要分离细胞内部结构,首先要做的准备工作是什么? 细胞膜 匀浆液 破坏细胞膜 差速离心法 1 如何分离细胞器 3. 如何分离得到各种细胞结构? 细胞匀浆 低速离心 中速离心 高速离心 大颗粒 较大颗粒 小颗粒 细胞核 线粒体、溶酶体 内质网、高尔基体 更高速离心 更小颗粒 核糖体 差速离心法 1 如何分离细胞器 显微结构 亚显微结构 电子显微镜 0.2μm 0.2nm 怎样看得到细胞器呢? 光学显微镜 1 如何分离细胞器 显微结构和亚显微结构 2 细胞器之间的分工 2 细胞器之间的分工 问题1 下面视频白细胞吞噬被侵染进人体的细菌病毒,其中在这一过程中有哪些细胞器参与了? 线粒体 溶酶体 提供能量 核糖体 内质网 高尔基体 分解肿瘤细胞 提供水解酶 2 细胞器之间的分工 细胞的“动力车间” 功能 双层膜,内膜向内折叠形成嵴 (增大膜面积,为更多的酶提供着位点) 成分 有氧呼吸有关的酶 少量RNA和环状DNA 线粒体 细胞进行有氧呼吸的主要场所 2 细胞器之间的分工 溶酶体 细胞内具有单层膜构成的囊状结构的细胞器。 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 能分解衰老 、损伤的细胞器 是细胞内的“消化车间” 功能 成分 含有多种水解酶类 2 细胞器之间的分工 核糖体 椭球形的粒状小体(无膜),除病毒外所有生物都有的细胞器。 生产蛋白质的“机器”(蛋白质合成的场所) ②游离在细胞质中: ①附着在内质网上: RNA和蛋白质 成分 类型 功能 合成分泌蛋白、膜蛋白 合成胞内蛋白(胞内酶、 血红蛋白等) 2 细胞器之间的分工 内质网 由单层膜结构连接而成的网状物;内接核膜,外接细胞膜。 粗面型内质网: 蛋白质合成加工通道 光面型内质网: 糖类和脂类合成 蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间” 类型 功能 内质网合成和加工分泌蛋白 转运囊泡 2 细胞器之间的分工 高尔基体 单层膜,扁平小囊和小泡。 ①与植物细胞细胞壁形成有关 ②与动物细胞蛋白质的形成有关 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 类型 功能 2 细胞器之间的分工 中心体 无膜;由两个相互垂直的中心粒及其周围物质(蛋白质)组成 有丝分裂间期复制发出星射线,形成纺缍体。 动物细胞的中心体与有丝分裂有关。 功能 问题二 白细胞可以通过增殖产生新的白细胞,这一过程还和哪个细胞器密切相关呢? 2 细胞器之间的分工 问题3 白细胞的细胞结构和植物细胞又有哪里不同呢? 白细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体 动物细胞亚显微结构模式图 植物细胞亚显微结构模式图 2 细胞器之间的分工 液泡 单层膜,含糖类、无机盐、色素、蛋白质、有机酸、生物碱等 ②调节植物细胞内的渗透压,使细胞保持坚挺 ①内含细胞液 功能 ②特例:根尖分生区细 胞没有液泡; ①味道、颜色由它决定 其它 2 细胞器之间的分工 叶绿体 “能量转换器” “养料制造车间” 两层膜,呈现绿色,绿色植物光合作用的场所。 光合作用有关的酶 叶绿素和类胡萝卜素 少量RNA和环状DNA 功能 其它 2 细胞器之间的分工 问题4 白细胞为什么可以游走到被细菌病毒感染的部位? 结构:细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。 功能:与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 高倍镜观察叶绿体和细胞质 3 高倍镜观察叶绿体和细胞质 3 (1)叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中。叶绿体一般是绿色的、扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 【实验原理】 (2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。 高倍镜观察叶绿体和细胞质 3 (1)观察叶绿体。 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 用镊子取一片藓类的小叶(或取菠菜叶稍等些叶肉的下表皮)放入水滴中 盖上盖玻片 制作藓类叶片临时装片 低倍显微镜下找到叶片细胞 高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布 【实验步骤】 高倍镜观察叶绿体和细胞质 3 (2)观察细胞质的流动。 【实验步骤】 在光照、室温条件

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