2022年山东省菏泽市牡丹区初级中学9月艺术课标学习知识测试

2022年义务教育课程方案暨艺术课程标准 理论测试题 公共部分 一尧填空题渊本大题共 4个小题袁每空 1分袁共 10分冤 1援义务教育课程方案 2022 版完善了培养目标袁从 ___________尧___________尧 ___________ 三个方面袁明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求遥 2援 义务教育课程将 ___________尧___________ 从综合实践活动课程中独立出 来遥 3.全面推进基于核心素养的考试评价袁强化考试评价与课程标准尧教学的一致 性袁促进野___________要___________要___________冶有机衔接遥 4. 课程核心素养是指学生通过该课程学习之后而逐步养成的正确价值观尧 ___________ 和 ___________遥 二尧单项选择题渊本大题共 5个小题袁每小题 2分袁共 10分冤 1.下面不属于课程方案修订原则的一项是渊 冤 A.坚持目标导向 B.坚持问题导向 C.坚持创新导向 D.坚持科学导向 2.以下哪两个科目设置起始年级提前至一年级遥 渊 冤 A.道德与法治尧科学 B.英语尧道德与法治 C.英语尧综合实践活动 D.综合实践活动尧科学 3.综合实践活动侧重渊 冤和社会实践 A援跨学科研究性学习 B.国家法治与安全 C.中华优秀传统文化 D.生命安全与健康 4.新课程方案中关于教学时间的安排袁三到六年级每周渊 冤课时遥 A.26 B.30 C.34 D.40 5.渊 冤是教材编写尧教学尧考试评价以及课程实施管理的直接依据遥 A.国家课程方案 B.国家课程标准 C.课程目标 D.课程内容 三尧简答题渊本大题共 1个小题袁本小题 10分袁共 10分冤 简述义务教育课程应遵循的基本原则遥 学科部分 一尧填空渊每空 1分袁共 20分袁冤 1尧义务教育艺术课程包括 __________尧__________尧__________尧__________尧 __________袁是对学生进行审美教育尧情操教育尧心灵教育袁培养想象力和创新思维 等的重要课程袁具有 __________尧__________尧_________尧__________尧__________ 等特点遥 2尧依据课程分段设计思路袁义务教育艺术课程在学段划分上将第二阶段细化 为两个学段袁形成四个学段袁分别是:第一学段 1-2 年级袁第二学段 _____ 年级袁第三 学段 ________ 年级袁第四学段 ________ 年级遥 3尧 影视 渊含数字媒体艺术冤 学科课程内容包括 __________尧__________尧 __________尧__________ 四类艺术实践遥 4尧艺术课程资源是艺术课程内容的重要来源和艺术活动的重要载体袁也是艺 术课程教学实施的基本保障遥 坚持正确导向袁保证 __________袁开放 _________袁顺 应 _____________遥 二尧是非题袁对的打姨号袁错的打伊号(每题 2分袁共 10分) 1尧艺术教育是美育的重要组成部分袁其核心在于弘扬真善美袁塑造美好心灵遥 渊 冤 2尧审美感知是对自然世界尧社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用 的发现尧感受尧认识和反应能力遥 渊 冤 3尧艺术实践包括欣赏(欣赏.评述)尧表现(造型.表现)尧创造(设计.应用)和联系/融 合(综合.探索)袁是学生学习艺术尧提升艺术素养必须经历的活动和过程遥 渊 冤 密 封 线 艺术试题 第 1 页(共 4 页) 艺术试题 第 2 页(共 4 页) 密 封 线 4尧艺术教学要以立德树人为根本任务袁以核心素养为导向遥 教师要深入理解艺术 课程的性质尧理念尧目标尧内容尧学业质量袁充分考虑学生经济发展尧个性特点和学习经 验袁设计并实施教学遥 渊 冤 5尧在艺术教学中袁教师要以任务尧主题或项目的形式开展教学袁将知识尧技能嵌入 其中袁通过综合性尧创造性的艺术实践活动袁促进学生深度理解知识尧技能袁提升综合 能力遥 渊 冤 三尧多项选择(每题 2分袁共 10分冤 1尧艺术课程课程理念包括院渊 冤 A.坚持以美育人 B.重视艺术体验 C.突出课程综合 D.坚持素养导向 2尧艺术课程实施的教学建议包括院渊 冤 A.坚持育人为本袁强化素养立意遥 B.重视知识内在关联袁加强教学内容有机整合遥 C.注重感知体验袁营造开放的学习情境遥 D.善用多种媒材袁有机结合继承与创新遥 E.建立激励机制袁激发学生的艺术潜能遥 3尧在艺术教学中袁评价反馈应注重 _______袁以鼓励为主袁激发学生的积极性袁同 时指出存在的问题袁帮助学生改进学习遥 渊 冤 A.即时性 B.生成性 C.针对性 D.时效性 4尧义务教育阶段袁3-7 年级课程内容开设包括 ______渊 冤 A.唱游.音乐 B.美术 C.融入舞蹈尧戏剧