内容正文:
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解析
7. 重难点解析 从文中第一、三、五自然段老母鸡说
的话中可以知道,“院里乐”指的是院中有食物和
住所,没有危险的敌人,环境安逸舒服又安全。
9. 易错提示 本题考查对人物形象的感悟。从文中对
老母鸡的动作描写和语言描写中可以感受到老母
鸡胆小怕事、贪图享受的性格。
10. 素养点拨 本题主要考查学生的价值观及语言表
达能力。首先要明确自己的观点,然后再联系生活
实际或引用经典事例,阐述清楚理由。
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1.(1)A (2)B (3)C (4)C
2.(1)√ (2)√ (3)×
3. 示例:(1)骄傲的橡皮
(2)寒假期间
(3)学习桌上
(4)铅笔盒里的文具因谁对主人贡献大而起
了争执
(5)常被小主人握在手里的橡皮看不起铅笔
和尺子,可是却被小主人遗忘在角落,眼看着
小主人有序地使用着所有的文具,它明白了
其他文具的重要性。当它被小主人找到重
新放回铅笔盒里的时候,它学会了以平常心
对待别人和自己。
(6)一个人有成绩时不能趾高气扬,受到冷
落时也不能看轻自己,不论干什么都要有一
颗平常心。
4. C
5. 孝 孝心 谷 谷子 召 召开
乙 甲虫 介 介绍 审 审问
(答案不唯一)
6. 示例:(1)吞 咽 啃 含
(2)啪 嗡 嘟 嘀
(3)喊 吼 吵 唤
7.
之一
荷花
(1)他的 望是买一辆汽车。
(2) 为班级做了许多好事。
(3)《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是
安徒生先生 。
(或:《卖火柴的小女孩》这篇文章
是安徒生先生写的。)
(4)今天的家庭作业是写 遍字词和背两
篇课文。
(5)西施是我国古代的四大美女 。
(6)菜市场里有白菜、萝卜、 西红柿等
蔬菜。
(7)春天来了,桃 花、梨花、 ……
竞相开放。
(8)因为老舍爱养花, 他养了很多花。
原
愿
他
写的
二
两
葡萄、
所以
而且
的作者
8. 理不辩不明 无理寸步难行 万古胜负在
于理
9. B C D A
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10. C(安徒生也曾发表游记和歌舞喜剧,出版
诗集、小说和诗剧)
读写专项训练——学写童话
1. 桂花飘落,是传说中的嫦娥从月亮上撒下来
给予众人的吧。(意思对即可)
2. A
3.(1)一声不响 (2)心直口快
4. 动作 语言 仰 跺 喊 生气
5. 盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房
子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼
梯走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
6. B
第四单元
12 总也倒不了的老屋
1. fū ǒu zhuàng bào còu shài
2. 准备 墙壁 因此 漂亮 根本
3. 示例:山洞 同时 晒干 洒落 蜘蛛
植株 拥抱 吃饱
4.(1)① ③ ② (2)② ③ ①
5.(1)难道我能找到一个安心睡觉的地方吗?
(2)示例:小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织
了一张又大又漂亮的网。
(3)示例:晚上,全家人一边吃饭一边聊天。
(4)多读好书,可以丰富 和提高 我们的知识。
6. 五颜六色 示例:花坛里的花都开了,一丛
丛五颜六色的,美丽极了。
7. 绵羊 笑话它 眼泪化成了雨落在地上
地上的人们撑起五颜六色的雨伞 一张又
大又软的床 最美 最柔软
8. 看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻
靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
9. B
10. 略。提示:可以围绕不要嘲笑他人、热心友
爱、宠辱不惊等话题适当展开。
解析
8. 重难点解析 回答本题要先在文中找到“受宠若惊”
一词的位置,然后在上下文寻找线索,在第③段
中可以找到答案。
9. 易错提示 单独来看,每一个选项的说法都是正
确的,但是结合整篇文章来看,这一句为全文的最
后一句,有点题的作用,因此需要结合文章主旨来
判断。A 和 C 选项只是重复了事实,B 和 D 选项
是对故事寓意的理解,这两者中,B 选项是最贴
近本文主旨的。
10. 素养点拨 这是一道启发思考、训练语言表达能
力的开放性习题,可在理解文章主旨的基础上,结
合自身感受和生活经验,将想法用简洁的文字准
确地表达出来。
13 胡萝卜先生的长胡子
1. luó chóu lòu zhān liàng
2. 示例:沾水 粘贴 凉风 晾晒 必须
顺利 胡子 葫芦
3. 示例:(1)根 只 瓶 (2)刮 捉 放
(3)长长 可爱 甜甜
4.(1)浓密 (2)继续 (3)牢固
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1. 根