3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善（含视频）-【高效备课】2022-2023学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课　只有社会主义才能发展中国 知识目标 核心素养 1.了解中国特色社会主义理论的组成，明确其在中国特色社会主义建设和改革中的重要意义。 2.了解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本知识， 3.明确在中国特色社会主义建设和改革中坚定“四个自信”的重要意义。 重点：党的理论创新和实践创新所围绕的主题；改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因；“四个自信”的内涵、各自地位及其相互关系，高举旗帜，坚定“四个自信”。 难点：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系；如何发展中国特色社会主义。 【政治认同】通过学习我国社会主义的创立、发展和完善，增强坚持走中国特色社会主义道路的自信，增强对中国特色社会主义的认同感。 【科学精神】辩证的看待社会主义理论的价值，明确中国特色社会主义发展取得了阶段性的成就，培养学生用发展的观点看问题的能力和理性思考能力。 【公共参与】结合生活实际，感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、巨大变化，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 01 教学目标 改革开放以来党的 全部理论和实践的主题 中国特色社会主义 道路、理论、制度、文化 主题的提出 中国特色社会主义理论体系 改革开放以来取得成就的根本原因 四个自信 中国特色社会主义 创立 发展 完善 思维导图 自主学习 1.党的全部理论和实践的主题是什么？ 2.改革开放以来党在实践探索中取得了哪些重大理论创新成果？试从形成时间、基本内容、回答问题、历史地位等方面加以说明。 3.改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因是什么？ 4.说说“四个自信”各自的内涵及地位。 5.谈谈“四个自信”之间的相互关系。 6.如何坚持和发展中国特色社会主义？ 思考 ：改革开放以来党在实践探索中取得了哪些重大理论创新成果？ 改革开放以来，中国共产党坚持从中国实际出发，在实践创新基础上不断推动理论创新，成功开创并发展了中国特色社会主义。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 6 （2021·浙江·模拟预测）中国共产党坚持从中国实际出发，围绕一系列重大时代课题，在带领中国人民不断回答时代之问，实践之问、人民之间的过程中，开创并发展了中国特色社会主义。下列时代课题按时间先后排列正确的是（ ） ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②新形势下实现什么样的发展，怎样发展 ③“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” ④建设什么样的党，怎样建设党 A．③—①—④—② B．③—④—②—① C．④—③—②—① D．①—④—②—③ B 1、中国特色社会主义的创立 (1)改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 (2)主题：走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 提醒：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。马列主义、毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义理论体系 写入党章 主要内容 解决问题 历史贡献 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 捍卫了中国特色社会主义 什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎建设 ①“三个代表”；②捍卫中国特色社会主义；③确立市场经济体制目标和框架；④确立基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设 十三届四 中全会以后(89年) 坚持和发展了中国特色社会主义 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ①推进实践创新理论创新制度创新；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③形成总体布局，保障和改善民生；④促进公平正义，推动建设和谐世界；⑤推进党建设 党的十六 大以后（2002年） 创立了新时代中国特色社会主义思想 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等；③推动党和国家事业取得历史性成就 党的十八 大以来（2012年） 十一届三中全会以后 ①工作重心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略等 建设中国特色社会主义的一系列基本问题 开创中国特色社会主义 理论成果 9 （2020·山东·模拟预测）在中华人民共和国成立70周年庆祝活动中，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的巨幅画像分别在“建国伟业”“关键抉择”“与时俱进”“科学发展”“伟大复兴”方阵