第十课《煤炭、石油、天然气》教案-冀人版六年级科学上册

第十课 煤炭、石油、天然气 1、 教学目标 知识目标：1、知道煤炭、石油、天然气是目前利用规模最大的能源 2、了解煤炭、石油、天然气的形成过程 3、通过调查了解煤炭、石油开采过程中对环境的影响 能力目标：培养学生调查、查阅、收集证据、处理信息的科学探究能力 情感目标：激发学生的探究欲，通过煤炭、石油开采对环境的破坏树立环保意识。 2、 教学重难点 重点：认识煤炭、石油、天然气是目前利用规模最大的能源及其形成过程 难点：理解煤炭、石油、天然气蕴藏的能量最终来自太阳 3、 教学准备 PPT课件、相关视频 4、 教学过程 （1） 情景与问题 上一节我们学习了各种各样的能源，如煤炭、石油、天然气、水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能等等。不同的能源为人们的衣食住行和工农业生产提供不同的能量，那么，你知道目前人们利用规模最大的能源是什么吗？ 这一节，我们就一起来探究一下煤炭、石油、天然气 课题：10 煤炭、石油、天然气 （2） 探究与发现 1、探究利用规模最大的能源 查阅资料，了解人们在生活、生产中使用了哪些能源？哪些能源利用的最多？ 我们做饭，取暖用的是煤、天然气等 汽车、卡车使用的是汽油、柴油。 电动自行车、电灯、空调、电风扇等使用的是电，而电又来源于火电、水电、风电、核电等 资料：煤炭、石油、天然气是人类迄今为止最常用的三种能源。煤炭是最早被大规模开采的能源，长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要原料，被称为“工业的粮食”。 石油是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第一能源。天然气作为一种高效、清洁的能源，已经走进了千家万户，还成为火力发电厂的首选燃料、优质的汽车燃料。 播放视频 2017年我国能源消费总量比重如下图由图可见，人们利用规模最大的能源是煤炭、石油、天然气统称化石燃料 2、认识煤炭、石油、天然气的形成 煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的。 播放视频 煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。那些分布广、规模大、利用广泛的煤，都是高等植物的遗体（主要是古代的蕨类、松柏类以及一些被子植物的遗体）形成的。植物遗体经泥炭化作用或腐泥化作用,转变成泥炭或腐泥；泥炭或腐泥被埋藏后 ,经成岩作用而转变