【双减作业设计】1.2小数乘小数-2022-2023学年五年级数学上册“双减”作业设计系列(原卷版+解析版)人教版

2022-09-26
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 小数乘小数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 738 KB
发布时间 2022-09-26
更新时间 2022-09-26
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2022-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35128386.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年 五年级数学上册“双减”作业设计系列之 1.2小数乘小数(解析版) 编者的话: 《2022-2023学年五年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的,该系列结合“双减”实际,从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 作业量,即作业量上重质不重量,其优点是题例齐全而典型,题量精简而适当。 作业内容,即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度,其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容,思维实践部分属于选做内容。 作业完成时间,即对于不同学生,不同梯度、不同题量的测评时间不同,建议使用时,将总体时长控制在20分钟左右。 作业情况评价,即将作业评价分为态度(包括书写、格式、卷面)、完成(包括完成时间、完成量)、掌握(三个部分作业完成质量情况)、综合等四个方面,评价全面而准确,欢迎使用。 年 月 日 完成时间: 分 秒 基础巩固类 1.在计算9.7×0.23时,先算( )×( )的积,再看因数一共有( )位小数,就从积的右边起数出( )位点上小数点。 【答案】     97     23     三     三 2.你认为积里有几位小数,就在括号里填几。 ( )           ( ) ( )           ( ) 【答案】     2##两     3##三     2##两     1##一 3.根据4.875×16=78直接写得数。 48.75×16=( )     48.75×1.6=( ) 【答案】     780     78 4.1.08的1.5倍是( )。 【答案】1.62 5.与结果相同的是(    )。 A. B. C. 【答案】B 6.已知,积是6.3的算式是(    )。 A. B. C. 【答案】B 7.下面各式的计算结果,小数位数最少的是(    )。 A.3.2×0.35 B.3.4×0.6 C.46.5×13 【答案】C 8.用竖式计算。                             

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