内容正文:
部编新教材一轮复习资料(刚要下2-19) 主备人: 审核人: 班级: 姓名: 序号:19 日期:1
第19讲 资本主义国家的新变化(基础落实案)
【课程标准】
1.中外历史纲要
了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题。
2.选择性必修
1.1了解现代世界货币体系的形成。(选必1第15课)
1.2了解现代社会保障制度的产生及实行情况。(选必1第18课)
2.1了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响;理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义。(选必2第6课)
2.2 了解20世纪以来世界贸易、金融的变化历程,认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。(选必2第9课)
【考情分析】
资本主义国家的新变化在新旧教材中均作为重要知识呈现,在高考中也是高频考点。考查方向主要侧重于国家宏观调控、社会结构变化、福利国家等角度。
【时空框架】
【概念清单】
宏观调控、“滞涨”现象、社会结构、中间阶层、福利国家
【知识梳理】
一、国家的宏观调控
1.国家对经济的干预
(1)国家加强对经济的干预
①背景:
A.1929 年爆发的经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病;
B.第二次世界大战的生死存亡教训;
C.社会主义对资本主义的冲击与影响;
D.罗斯福新政的示范作用;
E.凯恩斯主义的理论指导。
②核心思想:以市场经济为基础、以强化国家干预为核心。
③主要措施:加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求;制订经济发展计划,促进经济协调发展;利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等。
④结果:这些措施取得了一定成效,经济增长一度较快,出现了“黄金时期”。
(2)国家适当减少政府对经济的干预
①背景:20 世纪70 年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象,表现为经济增长停滞,通货膨胀严重。
【概念阐释】经济发展的“滞胀”现象
所谓“滞胀”,是指20世纪70年代在西方发达国家出现的一种经济现象。具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等方面,最显著的特征是生产停滞和通货膨胀并存,互相交织。在这种情况下,要刺激经济增长,就要冒通货膨胀的危险;要抑制通货膨胀,就要冒加剧经济衰退的危险。因此,刺激经济增长政策与抑制通货膨胀的政策是互相矛盾的,政府只能在这两种相反的政策中摇摆。
②措施:各国再次实行调整,适当减少政府对经济的干预。
2.国际协调
(1)表现:资本主义国家建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织。
(2)目的:加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调,通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。
【布雷顿森林体系】(以美元为主导的国际货币金融体系)(1944-1973年)
1、形成的背景
①二战后西欧普遍衰落,美国成为资本主义世界的霸主;
②经济大危机中,旧的世界货币体系已经崩溃,美国企图建立以美元为中心的世界货币体系;
③恢复战后经济的需要
2、建立:1944年夏布雷顿森林会议
3、内容:
①确定国际货币制度(双挂钩一固定)
美元与黄金直接挂钩;其他会员国货币与美元挂钩,同美元保持固定汇率关系。
②建立国际金融机构:国际货币基金组织、国际复兴开发银行(世界银行)
国际货币基金组织:重建国际货币制度,以维持汇率的稳定和国际收支的平衡,增强会员国维持经济繁荣的信心。主要业务活动是向会员国发放短期贷款,用于进行国际收支调整。
世界银行:鼓励对外投资,促进战后经济的复苏与发展。成立初期贷款对象集中在西欧国家,后来重点转向发展中国家。主要是向会员国发放中长期贷款,用于恢复和发展经济。
4、瓦解:
①时间:20世纪70年代
②原因:20世纪70年代美国经济实力相对削弱,无力承担稳定美国汇率的责任;
西欧、日本等的崛起,世界多极化趋势加强。
5、评价: ①促进了国际贸易,稳定了国际金融; ②有利于美国推行世界霸权。
【20世纪以来人类的经济与生活】
1、二战后资本主义国家经济的发展
(1)措施:
①二战后,各主要资本主义国家通过经济计划等将宏观调控与市场调节结合起来,快速增长;
②现代(第三次)科技革命促进了新兴产业的发展与传统产业的升级,提高了生产效率。
(2)成效:
①黄金时期:1945—20世纪70年代初
②滞胀及调整:20世纪70年代,资本主义世界出现经济发展的停滞和通货膨胀。
③复苏和发展:20世纪80、90年代。
2、二战后国际贸易体系的建立
(1)原因:由于战争与经济危机,各国通过贸易封锁与