【分层作业】16 金色的草地（课时练） 三年级语文上册 部编版（含答案）

16 金色的草地 分层作业 一、基础巩固 1．看拼音，写字词。 我特别xǐ ài( )我家门前的那片pú gōng yīng( )。当它shèng kāi( )的时候，我带着弟弟去guān chá( )了一番。弟弟打了个hā qian( )，结果那绒毛被弄得满天飞，有qù( )极了！ 2．读句子，选择正确的拼音。 （1）清晨，我背着书包，迎着朝（zhāo cháo）阳，朝（zhāo cháo）学校走去。 （2）今天，我抢着给奶奶盛（shènɡ chénɡ）了一碗饭，乐得奶奶的脸像一朵盛（shènɡ chénɡ）开的花儿。 3．比一比，再组词。 钓( )耍( )喊( )拢( ) 钩( )要( )减( )扰( ) 4．在括号里填上合适的词语。 ( )的草地      有趣的( )      金色的( ) 5．按要求，写句子。 （1）草地不是金色的。 草地是绿色的。（用关联词把两句话连成一句） _____________________________________________________________________ （2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（照样子，把句子补充完整） 多么____的__________________！多么____的__________________！ （3）花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。（用加点的词语写句子） _____________________________________________________________________ 二、能力提升 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时