7.24 人民解放战争的胜利 教学设计 2022-2023学年部编版八年级历史上册

第 24课 人民解放战争的胜利 一、教学目标 知识目标 知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。 情感目标 通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观。 技能目标 通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力。 二、教学重难点 重点：解放区的土地改革、三大战役。 难点：分析国民党垮台的原因，认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。 三、教学法指导 教师讲解与学生讨论相结合；通过材料分析、视频展示等方法激发学生学习兴趣。 四、教学过程 [导入新课] 1、课件封面播放《中国人民解放军军歌》 2、展示“西柏坡”照片，导入新课。教师：歌曲不仅表明了人民解放军锐不可当，使中国大地发生了翻天覆地的变化，而且表达了统一中国、维护领土主权独立完整这样一种心声。而“西柏坡”在中国革命史中占有重要地位，是因为，这里曾是中共中央所在地。毛泽东在此指挥人民解放军发动了三大战役，毛泽东、周恩来等人也是从这里启程赴北京筹建新中国的。今天就让我们一起学习第 24课：人民解放战争的胜利。 [讲授新课] 一、解放区的土地改革 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。出示材料：中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。——《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》(1947年 10月 10日)思考：中国共产党实行土地改革的原因是什么？封建土地制度严重阻碍解放区的发展，解放区农民迫切要求进行土地改革，实现耕者有其田。 2、教师提问：中国共产党是如何实行耕者有其田的土地政策的？学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。 3、出示材料： 材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼口号“前方打老蒋，后方挖蒋