第16课《我的叔叔于勒》-2022-2023学年九年级语文上学期名题金卷课课练（部编版）

第16课《我的叔叔于勒》题名金卷 素养检测 1、 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2、 文题解读 “我”指的是故事中的小男孩若瑟夫，通过菲利普夫妇对待我的叔叔于勒态度的前后变化，形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理，揭露了资本主义制度下人和人的关系，是“赤裸裸的拜金主义”，是“冷酷的现金交易”，反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。 3、 字音识记 1、给加点字注音 拮据（jié jū） 栈（zhàn）桥 别墅（shù） 牡蛎（lì） 褴褛（lán lǚ） 撬（qiào）开 煞（shà）白 嘟囔（dū nang） 糟蹋(tà) 无赖 (lài)阔绰(chuò) 诧异(chà) 倒霉(méi) 2、词语释义 拮据：缺少钱，经济境况不好。 褴褛：（衣服）破烂 。 阔绰：排场大，生活奢侈。 煞白：本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。 荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（行为放荡），没有节制。 诧异：觉得奇怪。 与日俱增：随着时间的推移，而不断增长。 十拿九稳：形容很有把握。 郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 三、课前热身 1、你认为课文开头两段介绍家境的拮据有什么作用？ 交代故事背景为下文情节的展开做铺垫。 2、文中第6段对于勒叔叔的叙述，运用了怎样的记叙方式？有什么作用？ 插叙。介绍于勒叔叔的过去，交代他成为“恐怖”的原因。 3、课文第7段“人们按照当时的惯例……”属于什么描写？其作用是什么？ 运用了社会环境描写。说明人们当时都是这样处理“浪子”的，他们穷怕了，不想被拖累，只认金钱，不重亲情。这一社会环境描写，有助于揭示文章主题。 名师点拨： 社会环境描写的作用有哪些？ 1、 交代故事发生的时代背景。 2、 渲染故事的环境气氛，烘托人物心情。 3、 暗示人物的前途命运。 4、 推动故事情节发展。 5、 深化小说的主题思想。 3、文中父亲多次希望于勒出现在船上，这是运用了什么修辞手法？有何作用？ 间隔反复的修辞手法。重复父亲的话，在结构上照应前文，内容上再次渲染、铺排，突出父亲急切盼望于勒归来的心情，表现了父亲的自私自利、爱慕虚荣。 名师点拨： 间隔反复的作用。 间隔反复的作用